试议学生快乐学体育的路径.docx

试议学生快乐学体育的路径一、增加师生互爱情感体育课兴趣教学的方法是多种多样的既可单独使用也可结合使用但要使学生热爱体育产生体育训练的兴趣除了要求教师要具备渊博的知识和丰富的教学经验外还必须在教学中注重情感的交流这既是新课标情感维度教学目标的要求也是使学生产生体育兴趣的根本。因此教师在所有的体育教学活动中要以一种热爱学生和尊重学生的心态来对儿童的行为负责。培养良好的师生感情使学生感到自信。每次活动都要关心每一个儿童认真对待并且设法满足他们的身心需要对他们提出的要求建议要认真考虑详细回答。成功时要由衷地给予表扬出现失误时要少一些责怪和训斥。此外教师在教学中还要善于运用语言和非语言方式来表达自己对儿童的感情。尤其是要注意运用目光接触、表情运用、摸头、拍肩的身体接触等非语言方式来加强对儿童的感情交流。教师对儿童热爱、负责、尊重之情不仅会赢得儿童对教师的爱为亲密无间、充满真情的师生关系的形成奠定良好的基础而且还会在儿童心中产生广泛深远的影响进而使小学生乐意接触老师逐渐形成热爱体育、关心体育、自觉参加体育锻炼的良好习惯。二、营造和谐民主的学习氛围教师既是学生学业的传授者也是学生在求学道路中的引导者和益友师生关系的好坏是决定教学质量高低的关键因素。每个人都是一个独立的个体存在着差异性因此教师要用发展的眼光看待学生注意语言委婉和蔼善待学生尊重学生建立平等互助的关系这样师生之间就能相互接纳和彼此信任学生才能主动与老师交流自主学习。教师是道德和品质的示范者教师要将崇高和优良的一面展现给学生让学生以自己为表率帮助学生养成良好的品行让学生知道该做什么不该做什么提高学生明辨是非的能力实现教学的目标。学生正处在思维转变的过程中在许多方面难免会有所不足对待学生的错误教师不能一味地批评、指责而是要倾听学生的想法要做学生的朋友陪伴关心共渡难关；要做学生的父母无微不至带给学生家的温暖。总之只有营造轻松和谐的学习氛围才能有效提高学生学习的积极性。三、采用游戏教学形式我们在课堂教学中应经常运用游戏的方法活跃课堂气氛。例如在投掷教学中我先让学生比赛射纸飞机比比谁的飞机飞得高、飞得远学生都特别感兴趣很快就进入了投掷训练。通过学生在玩中学、玩中练、练中乐、乐中思使学生的天性在“玩”中得以体现。丰富多彩的课堂游戏避免了动作练习的枯燥感和单调感从而激发学生参加体育运动的兴趣使学生增添了其乐无穷的新鲜感。四、让学生体验成功体育教学要根据小学生不同阶段的特点采用灵活多样的教学方法在组织形式上力求生动活泼在教法手段上要新颖多变在教学过程中要注意激励引导只有这样才能充分调动起学生内在的积极因素使学生主动学、积极练使体育课堂真正为学生的身心健康服务从而让学生“在乐中学、在学中乐”。作者：杨晖单位：河南省长葛市金桥办事处英刘小学