试析中职德育教育的现状.docx

试析中职德育教育的现状［摘要］近年来中职教育越来越受到社会的关注伴随着越来越多中职学生的涌入中职教育开始出现了一些问题尤其是中职德育教育工作更是因为学生的思想政治观念不足导致教师无法有效地开展德育教育工作。中职学生的思想品德状况与社会生产大军的素质有着直接的联系然而中职德育教育现状并不可观就中职德育教育现状进行了分析并提出合理的建议。［关键词］中职教育；德育教育；现状一、中职德育教育的现状（一）学生水平参差不齐选择就读中职学校的学生大致可以将其分为三种类型：1.家庭经济较为困难想要早日找到工作为家庭减轻经济压力。2.没有在初中养成良好的学习习惯导致学习成绩和基础能力较差无法就读高中只能选择中职。3.完全没有主见全听家长的意见获得一张毕业证书即可。大多数中职学生都认为自己既然没有考上高中那么自然也没有就读大学的机会因此就抱着混日子的想法来到中职学校自然而然在学习过程中也不会认真参与。而教师因为学生水平参差不齐的原因无法因材施教也无法根据学生的实际情况开展德育教育使得中职德育教育得不到良好的教育效果。（二）社会消极因素随着信息时代的来临学生可以从不同渠道获得信息尤其是网络资源如此丰富学生能够通过手机、电脑等渠道获得更多信息这就意味着学生会收到来自社会的各种信息而这些信息有正面的也有消极的。目前社会消极因素主要包括以下几点：1.社会市场经济负面信息这类信息会影响学生的人生价值观导致学生对市场经济产生不良心理。2.社会不良风气随着时代的不断发展人们的思想价值观念开始出现偏差导致社会中的不良风气也涌入中职学校之中学生因受到影响而无法树立正确的价值观念。3.网络信息如今互联网信息如此发达学生在浏览健康的网络信息时难免会受到不良网络信息的影响。二、中职德育教育的改进对策（一）加强道德规范教育在中职德育教育过程中教师应及时将德育课与思想政治课进行结合从民族精神和时代精神中来感染学生让学生对德育教育有一定的了解教师可以利用中华民族的传统美德来教育学生或者可以开展传统节日主题活动、比赛等这样就能使学生具备一定的民族精神。另外教师还可以利用时代精神来实施德育教育虽然市场经济在不断发展社会形势在不断改变但是教师仍然可以让学生感受到时代精神如雷锋精神这样就能达到强化学生道德规范教育的目的。（二）开展职业道德教育中职学生都是即将要走向社会、面对社会的因此适当地对学生加强职业道德教育更有利于学生的德育教育教师需要在原有的信念教育基础上增加一些德育教育让学生形成正确的人生观、价值观逐步培养学生的就业意识和创业意识。现今中职德育教育课程已经不能像原有的中职德育教育课程那样只为学生讲授简单的理论知识教师更多的是要从实际生活中指导学生让学生具备一定的政治理论思想对自己的未来充满信心甚至能够改正自己在学习中的不良习惯为学生今后的工作打下坚实的基础。（三）实施道德法制教育只是简单地对学生进行德育教育是无法帮助学生在社会上立足的教师还需要对学生进行法制教育学生道德观念的形成是建立在学生思想情感和内在动力的基础上的部分学生在日常生活中常常出现不道德行为这都是因为学生缺乏一定的道德法制教育因此教师需要及时实施道德法制教育让学生拥有高尚的品德能够遵纪守法、明辨是非知道自己该做什么不该做什么什么是可以做的什么是不可以做的。另外教师还可以利用优良的校风来感染学生让学生在自己熟悉的校园环境之中逐渐提高自己的素质这样才有利于学生今后的工作和发展。总之虽然目前在中职德育教育过程中还存在着一些问题不仅学生的水平素质无法得到提高德育教育质量也无法提升但是只要教师根据学生的实际情况从学生思想情感方面入手就能开展有效的德育教育。作者:牛惠娟单位:甘肃省甘南州畜牧学校参考文献：郭伟泽.中职德育教育的现状及对策研究［J］.青春岁月2011（6）：152-153.