论新媒体在高校突发事件中的传播机制.docx
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论新媒体在高校突发事件中的传播机制.docx
论新媒体在高校突发事件中的传播机制摘要本文运用比较的方法研究了新媒体在高校突发事件中的传播机制。关键词新媒体高校突发事件传播机制中图分类号G206文献标识码A一、新媒体时代的信息传播所谓新媒体可理解为以数字媒体为核心、通过数字化交互性的固定或移动的多媒体终端向用户提供信息和服务的传播形态。新媒体具备两大特征:数字化与交互性。新媒体条件下的传播途径在技术上突破了传统的内向传播、人际传播、群体传播、组织传播在形式上突
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高校新媒体传播论文.docx
高校新媒体传播论文一、工具理性———高校新媒体传播的一个误区新媒体是相对于传统媒体而言谓之为“新”。在网络信息时代基于数字信息技术的新媒体淋漓尽致地展现了技术的魅力和力量进而为人们所推崇。在高校新媒体同样获得了极大的流行。当前为提高思政教育、红色文化教育乃至区情教育的有效性和师生参与度高校纷纷应用起微博、等新媒体对技术比较敏感的高校进而还在三网融合的背景下推进校园媒介的跨界融合借助移动传播、网络传播等数字化技术加快校园媒介融合的战略布局。高校新媒体传播主要还是停留
高校突发事件中信息传播机制的建立的论文.docx
高校突发事件中信息传播机制的建立的论文高校突发事件中信息传播机制的建立的论文【论文关键词】新媒体;突发事件;信息传播机制【论文摘要】新媒体时代,高校的传播环境发生了极大变化,网络信息发布的隐匿性、迅捷性与话语纷乱给高校管理者正确有效引导校园舆论、化解公共危机带来了新的挑战。以此为背景,本文提出在高校中建立突发事件信息传播机制,为有效引导校园舆论提供策略。新媒体时代,高校管理者如何在危机信息传播过程中积极引导舆论,直接影响传播效果。因此,建立新媒体时代突发事件中高校信息传播机制,对于构建和谐高校有着重要意义
中国高校校园媒体传播参与机制构建.pdf
作者:司峥鸣[1];孙晓玮[2];李松林[3]作者机构:[1]哈尔滨工业大学;[2]哈尔滨华德学院艺术与传媒学院教师;[3]哈尔滨工业大学媒体技术与艺术系教师出版物刊名:传媒页码:68-71页年卷期:2015年第5期主题词:校园媒体;传播参与;机制构建摘要:中国高校校园媒体是一种主要以广大在校师生为传播对象,以报纸广播电视传统媒体为主要形态,以网络媒体、手机媒体为新兴媒介,传播校园新闻信息与校园文化的媒介形态。本文主要研究如何调动各方力量、人员参与校园媒体传播,促进中国高校校园媒体能力和影响力的提升,进一