论化学教学多媒体技术应用.docx

论化学教学多媒体技术应用1多媒体技术在化学教学中的作用分析化学学科是一门以化学实验教学为基础注重对化学物质的元素组成、结构、性质作用等进行研究分析以及教学实现的学科。根据化学学科研究的内容教学过程中需要进行宏观与微观两个方面的教学处理。在进行微观化学知识内容的教学中知识内容结构比较固定抽象、难以理解;而宏观层面的化学教学知识结构比较零散内容较多。在实际教学过程中以及学生对知识内容的学习接受过程中具有一定的难度。而多媒体技术在化学教学应用中具有重要的积极作用。首先在化学教学过程中多媒体技术可以作为化学教学活动的辅助而发挥作用。新课程标准下教学实践活动开展过程中对于学生的自主性以及创新性学习能力与要求比较突出重视对于学生全面综合能力的培养与提升。应用多媒体技术进行化学教学不仅对于传统的化学教学方式有很大的改进而且在教学活动过程中对于学生主体地位的实现有着明显的作用有利于提高教学质量实现对于学生综合素质能力的培养。其次在化学教学过程中由于计算机的信息存储量比较大并且存储内容丰富多样因此对于化学学科的教学知识内容具有丰富和拓宽的积极作用使学生除进行化学教材知识内容的学习还可以通过多媒体信息设备进行其他观点与教材知识内容的学习实践对于学生、教师的化学认知水平以及教学知识面拓展都有着积极的作用和意义。最后在化学教学过程中还可以通过多媒体技术建立相关的网络交流平台使学生与教师之间可以就教学与学习接受情况进行及时的交流反馈对于教师了解学生学习掌握情况加强学生与教师之间的沟通交流等具有积极作用。2多媒体技术在化学教学中的应用分析2.1多媒体技术在化学教学中的应用1)可以利用多媒体技术创设一定的化学课堂教学情境通过化学教学与学习氛围的营造渲染来提高学生对于化学课堂教学知识内容的学习兴趣。比如在进行化学学科入门阶段的教学过程中可以利用多媒体技术对于知/－中国最强免费文秘网！/识信息的声音、文字以及图像等多种形式的显示优势通过对于化学知识结构内容的动画设计与播放通过动画的趣味性、合理设计带来的新奇性吸引学生的注意力激发学习兴趣从而促进化学课堂教学质量的提升与教学目的的实现。2)应用多媒体技术进行化学教学可以对化学教学的知识结果以及内容进行教学设计并向学生开放呈现使学生能够很直观地对于教学内容与知识结构等进行了解从而加深对教学知识重点的把握并且能够根据教学进度做好相关的教学与学习准备。3)对于化学教学来说多媒体技术还可以辅助化学实验部分教学的开展与实现应用多媒体技术进行化学实验教学知识内容的设计通过声音、动画等形式配合具体的实验进行教学应用对于强化实验教学效果、提高学生实验兴趣具有积极作用。4)在化学教学中可以结合学生的个性特点利用多媒体技术开展个性化的化学教学或者是借助多媒体技术的网络资源平台丰富教学知识内容提高化学教学的质量取得理想的教学效果推进化学教学的改革发展。2.2多媒体化学教学开展中的注意事项应用多媒体技术进行化学教学需要注意的是多媒体技术辅助下的化学教学设计应建立在对于化学学科教学规律、要求等尊重并且满足的条件下应注意多媒体化学课件设计的科学性、合理性、技术性、实用性、艺术性等;其次在教学活动开展过程中不能用多媒体教学内容代替化学实验教学部分注意正确区分化学实验与多媒体教学的区别在化学实验教学中合理运用多媒体技术;最后在化学教学过程中对于多媒体技术的运用要注意适度、适时并且使用恰当避免对教学产生负面影响。3结束语总之应用多媒体技术进行化学教学是现代信息技术与教学改革发展推动下的必然趋势对于提高化学课堂教学的生动性促进化学教学方式的改进发展提高化学教学质量等都有着积极的作用和意义值得在化学教学中进行推广应用。