茶文化视域下对高校道德教育的发展研究.docx

茶文化视域下对高校道德教育的发展研究摘要：本文在茶文化视域下对当代高校道德教育的发展展开研究。首先归纳茶文化的德育功能阐明当代高校道德教育的必要性；其次剖析弘扬校园茶文化和增强师生道德修养的可行途径。关键词：茶文化视域；当代高校；道德教育；发展中国传统茶文化博大精深。从广义层面讲中国茶文化是一种从实践活动中创造的成果既包括物质成果也包括精神成果。中国茶文化有机结合自然、社会和人文三类科学具备中国传统文化的浓郁内涵。正如《构建社会主义和谐社会与茶文化建设》所讲：“中国茶文化是一种大众文化同时也是古老的传统历史文化它所囊括的内容多方多面”。仅就国家政治而言中国茶文化讲究的是崇德忠民；仅就而言中国茶文化讲究礼敬诚信；仅就人文素养而言中国茶文化讲究琴棋书画；仅就社会民生而言中国茶文化讲究远神近人；仅就知识道理而言中国茶文化讲究格物致和；仅就哲学思想而言中国茶文化讲究天人合一；仅就个人德育而言中国茶讲究廉洁奉公；仅就个人心境而言中国茶文化讲究去浮消躁……等等。因此中国茶文化可作为传统道德的守护者可作为思想智慧的传播人也可作为健活的指导者。1中国茶文化的德育功能笔者认为中国茶文化具备的德育功能具体表现于如下几点：1.1传承优秀的中国传统文化中国传统茶文化拥有长达4700年的发展史自始至终都是中国传统文化不可或缺的组成内容在整个亚洲文化占据绝对精彩的地位。中国茶文化整合儒释道三家哲学理念并不缺少应有的中华美德。中国茶文化结合传统哲学思想、美学理论与伦理学涵盖学科门类繁多不乏有自然科学、人文科学等。面对如此丰富多彩的文化形式当代师生势必成为继承与发扬的集大成者因而在茶文化视域下对当代高校道德教育的发展研究是必要的。1.2激发国民的爱国情怀中国是茶之故乡产茶最初始于神农氏然后兴盛于唐宋至今被推崇为“国饮”。而全世界饮茶的国家几乎覆盖全球不同国家、不同地域与中国茶文化有着千丝万缕的联系。英国近代生物化学家、科学技术史专家、英皇家学会会员李约瑟博士曾将中国“茶”列为对人类拥有重大贡献的发明与“四大发明”并列齐名。中国茶树种类非常多且资源极为丰富茶叶制作工艺一应俱全所产茶叶的品质可谓风味绝佳中国茶叶覆盖全球160个国家或地区俨然跻身世界三大饮料行列。有人也大胆预测中国茶在未来必然成为二十一世纪“饮料之王”。另外从各国语言对中国茶的翻译来看很多如俄语、日语与汉语“茶”的读音极为相近英语“Tea”则与中国闽南语读音一致。因而茶文化视域中对当代高校道德教育的发展进程中我们应该让这一代年轻人更为深入地去掌握中国茶的发展历史和重要贡献可激发他们的爱国情怀可增强他们的民族自豪感。1.3培养勤俭节约的高尚品德中国茶文化自身蕴含教导新一代年轻人如何立身处世的道理。比如白族“三道茶”意喻“一苦、二甜、三回味”以此警示新一代年轻人在立身处世方面要多吃苦、要努力勤奋、要常思人生价值。一道清茶喻示人生苦尽甘来的道理自由一番“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的韵味好似庄晚芳老教授曾倡导的“廉俭育德美真康乐和诚处世敬爱为人”的茶德。前国家主席同志也曾以“座上清茶依旧国家景象常新”倡导“以茶代酒、廉洁奉公和勤俭节约”的大众风气。由此可见茶文化视域下对当代高校道德教育的发展可利用中国茶文化在潜移默化中培养当代年轻人勤俭节约的高尚品德。1.4增强人际交往能力中国茶道讲究“和、敬、融、理、伦、性”非常注重于社会人际关系的打理以中国茶道精神要求国民和谐处世和团结敬人。中国茶文化活动可将一些沉溺网络虚拟世界的人拉回到现实生活中与人交际、与人活动。组织中国茶文化活动或茶艺实践通过认识茶文化、感受茶文化在同学之间产生共同爱好无疑可增进同学之间的交流对如何在社会交际中打理好各方关系实际就是一种增长社会交际能力的过程为进入社会打下良好基础。因此茶文化视域下对当代高校道德教育的发展可利用中国茶文化增强人际交往能力。1.5养成文明知礼的性格文明知礼是个人高尚品德的最高礼仪。孔老夫子有曰：“人无礼无以立。”中国茶文化是一种东方化的教化礼仪中国自古至今就是礼仪之邦客来敬茶乃基本待人接物的礼仪形式正如：“客人来了先问好净手烫杯把茶泡。泡茶之礼有门道水满七成最为妙。凤凰点头三鞠躬动作连贯手灵巧。双手捧茶敬客人微笑致意有礼貌。”茶礼还涉及如何选用茶具还是要遵从客人意愿的。中国茶礼暗喻人情、教养和礼遇。庄晚芳又言：“茶道是通过一种饮茶方式对人们进行礼法教育道德修养的一种仪式。”由此可见茶文化视域中对当代高校道德教育的发展可利用茶礼教化从新一代年轻人品茶中养成文明知礼的性格继续传承中华美德。1.6养成有益身心健康的生活习惯喝茶有益