艺术设计构成语言形态.docx
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艺术设计构成语言形态我们生活的现实是一个立体的、多维的世界立体在空间中占有一定的位置从任何角度都可以观看而且还可以用手直接触摸它没有固定不变的轮廓不同的视角表现出不同的外形仅用一个形状不能确定一个肯定的立体所以立体不叫形状而叫形态具有多维体态的意思。形态作为传递设计“物”信息的基本要素它能使物的内在的质、组织、结构、内涵等本质因素上升为外在表象因素并通过视觉而使人产生一种生理和心理过程。本文以形态的研究为主脉络从形态的感知、认知、重构、创造来分析形态的基本要素形、色、质等阐述
高校艺术设计专业平面构成的形态.docx
高校艺术设计专业平面构成的形态高校艺术设计专业平面构成的形态论文关键词:艺术设计专业平面构成形态论文摘要:如何激发学生的主动性、创造力及求知欲,提高学生的职业能力,创建体现艺术设计专业特色的实践教学模式,都是当前在高等院校教学中要深入研究的问题。本文基于我国高等院校艺术设计专业的性质和定位,针对平面构成课程能力培养目标及教学中存在的问题进行研究和分析,提出了几点有利于高等院校艺术设计专业平面构成课程教学改革的建议。1充分认识平面构成教学的重要性我国自20世纪80年代引进平面构成教学体系,成为各大专艺术学院
高校艺术设计专业平面构成的形态论文.docx
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高校艺术设计专业平面构成的形态论文.docx
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形态构成学在艺术设计教学当中的应用探讨.docx
形态构成学在艺术设计教学当中的应用探讨论文关键词:形态构成学教学模式教学内容练习课题使用材料论文摘要:在艺术设计教育中,形态构成学作为艺术设计专业基础教育课程,虽然没有明确的设计目的,但所涉及的形态美学和形态构成原理,不仅是现代设计理念上所表现出来的基本艺术规律,而且具有现代艺术设计的基础特性。作者根据艺术教育的经验,对形态构成学在艺术设计教学中的应用问题进行探讨。一、引言形态构成学是现代艺术设计教学中的必修课。形态构成学不是技术的训练,也不是模仿性的学习,而是引导学生通过有效的方法,在艺术设计的过程中,