职校平面设计教学探究论文.docx
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职校平面设计教学探究论文内容摘要:平面设计不仅要重视造型基础能力的培养更要重视平面设计艺术的表现和创新意识的培养。然而在平面设计教学中特别是中等职业学校的平面设计教学却显现出种种弊端和需要改进的地方。文章试从造型基础教学传统性、形式语言教学简单性、思维创意呆板性三个方面来展开对中等职业学校平面设计教学的思考并提出解决问题的途径。关键词:平面设计教学中等职业学校平面设计主要研究和探讨如何在二维空间内充分利用造型的基本元素(点、线、面)创作形象处理形象与形象之
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职校商务英语教学计策探究的论文芬兰学者切斯特曼通过对西方翻译理论的发展进程研究,提出西方翻译理论史的主要进程分别是单词阶段(集中词汇方面)、“上帝之词”阶段(有关语法形式和直译)、修辞阶段(强调语言修辞)、逻各斯阶段(关注语言创新以及文学翻译方面)、语言学阶段(重心是语言学知识)、交际阶段(翻译交际中诸者关系)、目标阶段(倾向目的语文化)和认知阶段(研究译者决策进程)八个阶段。因此,上述阶段可以循序渐进地应用在商务英语翻译教学中。诸如翻译的规范、理论概念、策略等与翻译活动相关的都可以理解为翻译模因(tra
职校平面设计教学管窥.docx
职校平面设计教学管窥一、职业学校平面设计教学中存在的问题(一)专业特性难以凸显平面设计不同于简单的绘画或是软件操作它需要设计者具备敏锐的感受力、强大的创造力、独特的表现力及正向的鉴赏力。在职业学校平面设计教学中教师常常对这些专业特性持忽视态度或受制于教师水平、教学资源等因素而使专业特性难以凸显使平面设计流于单向、枯燥缺乏生命力。(二)学生基础较为薄弱职业学校在专业接收方面往往不设门槛不对学生做基础要求导致很多没有任何美术基础的学生仅凭喜
职校体育教学如何开展探究式学习教育论文.docx
职校体育教学如何开展探究式学习教育论文关于职校体育教学如何开展探究式学习教育论文论文摘要:本文结合实际教学探讨了职校体育教学如何开展探究式学习。论文关键词:探究式;体育教学一、探究性学习的含义及意义探究性学习是一种符合时代潮流的学习方式,它的最终目标是培养学生动脑动手能力和团结协作的集体主义精神以及顽强的意志品质。探究性学习有利于了解学生对体育知识技能技巧的理解与掌握的程度;有利于了解学生在探究学习过程中是否通过自己的探索和与同伴的交流方式发现、分析、解决问题,理解掌握学习内容。二、探究式学习的基本特点(
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职校阳光体育开展状况探究论文职校阳光体育开展状况探究论文一、研究对象与方法1.研究对象运用简单随机抽样的方法,选取无锡市高职院校5所(无锡机电高职、无锡旅游高职、无锡交通高职、无锡汽校、无锡惠山职校),不同专业,不同性别,不同年级的学生作为调查对象。同时选取教师、领导等体育工作者作为调查对象。2.研究方法(1.文献资料法通过知网等文献检索工具,查阅关于阳光体育的相关文献资料,为问卷的设计和文章提供理论支撑。(2.调查问卷法从选取的学校中,采用随机抽样的方法,问卷分为学生和工作人员两种,学生问卷每个学校80