学案-全国-2018_2018年秋九年级化学上册 第二单元 课题2 氧气导学案 （新版）新人教版.doc

5氧气讲义【目标导航】1、初步了解研究具体物质的方法，并知道性质与用途之间的关系；2、知道氧气的性质和用途。认识硫、碳、铁与氧气反应的现象、文字表达式；3、认识化学反应，了解化学反应的基本特征，认识化合反应和氧化反应。【预习导航】1、氧气的化学性质主要体现在和几种物质反应，认识硫、碳、铁与氧气反应的现象、文字表达式。2、化合反应、氧化反应的区别。【预习检测】1、通常状况下，__________色、_________味气体。2、标准状况下，密度1.429g/L，比空气的密度（1.293g/L）_________。3、溶解性：氧气_________溶于水。4、三态变化：把氧气降温至—183℃变为_________，继续降温至—218℃变成_________。此变化为_________（填“物理变化”或“化学变化”）探究导学案：【探究题型一】：氧气的性质【考查知识点归纳】：氧气的检验：__________________。2、实验探究氧气的化学性质比较活泼，容易与许多物质发生反应，它与木炭、硫、细铁丝反应的现象，化学反应表达式及注意事项做如下归纳：化学反应表达式及注意事项做如下归纳：[实验]：硫（又叫硫磺，淡黄色固体）燃烧反应物反应现象反应表达式注意事项在空气中在氧气中硫（S）与氧气硫的用量不宜太多，以免______，瓶底预先留少量水，以吸收生成的气体，防止污染空气。[实验]木炭（灰黑色固体）燃烧反应物反应现象反应表达式注意事项在空气中在氧气中木炭（C）与氧气注意将夹持木炭的坩埚钳_______缓缓伸入到集气瓶中，以便使氧气得到充分利用[实验]：铁丝（银白色固体）燃烧反应物反应现象反应表达式注意事项在空气中在氧气中铁（Fe）与氧气细铁丝应绕城螺旋状，以增大铁丝与氧气的_______；在铁丝的末端系一根火柴以_________铁丝；集气瓶底要预先留_____或铺一层_________，防止高温生成物炸裂瓶底【交流与讨论】通过上述实验，我们可知，碳、硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象有所不同，而铁丝在空气中根本就不能燃烧，这说明了_________________。【实验现象总结】（1）物质在空气中燃烧，实际上是与空气中的__________发生反应，可燃物在氧气中比在空气中燃烧得更__________,即物质燃烧的剧烈程度与__________有关。（2）某些在空气中不能燃烧的物质可以在氧气中燃烧。如，铁（Fe）【实验结论】氧气是一种化学性质__________的气体，能支持燃烧，具有__________。【探究题型二】：化合反应、氧化反应【考查知识点归纳】：课本P35讨论部分。上述反应中有什么共同的特征？1.化合反应：__________。2.氧化反应：__________。3.缓慢氧化：__________。4、在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？【探究总结】：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应，同时放出热量。氧气含量越高，燃烧越剧烈。氧气支持燃烧，但本身不能燃烧！氧气具有助燃性，但没有可燃性。【例题】：1、物质在氧气中燃烧的现象叙述错误的是（）A、木炭：发出白光B、硫粉：淡蓝色火焰C、红磷：大量白烟D、铁丝：火星四射2、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它在氧化反应中提供氧，具有氧化性。下列说法正确的是（）A、酒和醋的酿造发生了剧烈的氧化反应B、白磷自燃既含缓慢的氧化，又包含剧烈氧化C、蜡烛燃烧发生了化合反应D、将带火星的木条伸入某气体中，若木条复燃，则证明该气体是氧气，木条复燃是由缓慢氧化引起的3、对氧气物理性质的叙述正确的是（）A、极易溶于水B、在标准状况下，密度比空气略大C、在-183℃时变成无色液体D、在-218℃时变成白色固体4、要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是（）A、硫粉B、木炭C、铁丝D、红磷5、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（）A、能使蜡烛燃烧的是氧气B、测定密度，若密度大于空气的是氧气C、放入带火星的木条，可使木条复燃的是氧气D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水，可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气6、下列有关氧气性质的说法中错误的是（）A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体B、它能跟所有物质发生化学反应C、在氧化反应中一般都有热量放出D、物质跟氧气的反应都能发光放热7、硫、碳、蜡烛燃烧中的共同现象是（）A、都只有气体生成B、都有淡蓝色火焰C、都发光放热D、都有水珠生成8、关于氧气性质的叙述中错误的是（）A、木炭在