社会体育专业课程设置研究现状综述.docx

社会体育专业课程设置研究现状综述摘要：通过文献资料和逻辑分析等方法查阅关于社会体育课程设置研究的相关文献资料进行统计分析探讨不同学者研究视角寻找社会体育课程设置存在的内在问题提出建议和对策。关键词：社会体育；课程设置；社会需求本研究利用云南师范大学图书馆、云南师范大学体育学院资料室查找相关图书以及通过在万方数据知识服务平台上输入“社会体育”、“课程设置”关键词进行搜索共获得66篇有关社会体育专业课程设置的文章。其中期刊论文57篇；学位论文8篇；会议论文1篇。通过分析和归纳这些研究大致可以分为以下几种类型。一、关于社会体育人才培养和专业建设目标方面的研究关于社会体育人才培养和专业建设目标方面的研究有22篇分别是：刘平江等（2002）首都体育学院学报的《浅谈社会体育专业人才的培养》、陈永军（2006）北京体育大学学报的《社会体育专业培养目标与课程设置的调查分析》、颜秉峰（2007）中国成人教育的《体育院校培养社会体育指导员的思路》、梁旭鹏（2008）中国成人教育的《高校社会体育专业培养目标及课程设置存在的问题与对策》、白莉芳（2008）湖南师范大学硕士论文《社会体育专业教学实践的研究》、王宏东等（2009）考试周刊的《课程设置与体育人才市场需求错位差研究——以石家庄学院社会体育专业为例》、高雪梅（2009）苏州大学硕士论文《江苏高校社会体育本科专业培养方案现状研究》、唐吓建（2009）福建师范大学硕士论文《福建省社会体育指导员人才市场需求与高校社会体育专业培养现状的吻合性研究》、罗代华（2010）湖北师范学院学报的《湖北师范学院社会体育专业培养目标定位和课程设置》、戚白云（2010）淮北煤炭师范学院学报的《安徽省高校社会体育专业人才培养的可行性研究》、汪爱平等（2010）遵义医学院学报的《遵义医学院社会体育专业培养目标与课程设置规范性研究》、杨建设（2010）价值工程的《社会体育专业课程体系研究》、王瑞茹（2010）湖南大学硕士论文《湖南省高校社会体育专业人才培养目标定位与课程设置的研究》、唐金根等（2010）体育科技文献通报的《高校社会体育专业培养目标及课程设置存在的问题剖析》、王云富（2010）文艺生活·文艺理论《关于社会体育专业的人才培养目标及课程设置的思考》、文烨等（2011）《对非体育类高校社会体育专业办学有关问题的思考——以成都理工大学为例》、柳春梅（2011）运动《社会需求导向的社会体育专业课程体系构建研究——以湖南省社会体育专业课程设置为例》、庄永达（2011）浙江体育科技《高校社会体育专业培养目标与课程设置调研——以浙江省高校为例》、房强（2012）阴山学刊《苏北高校社会体育专业培养目标与课程设置现状调查分析》、沈雪（1012）南京体育学院学报《高校社会体育专业的发展思考——对培养对象的调查》、赵艳峰（2012）青春岁月《山西大同大学社会体育专业培养目标及课程设置研究》、胡勇卿（2012）佳木斯教育学院学报《广西高校社会体育专业人才培养现状与对策研究》。二、关于社会体育专业方向设计与课程设置的研究关于社会体育专业方向设计与课程设置的研究共用16篇分别是：陈杰等（2002）煤炭高等教育的《“社会体育”专业方向设计与课程设置》、冯晓丽（2004）山西师范大学体育学院学报的《高等体育院校社会体育专业课程设置现状的调查研究》、陈章玉（2006）北京体育大学学报的《我国普通高校本科社会体育专业方向设计及其课程设置的研究》、尚宁宁（2006）山东体育科技的《综合性大学社会体育专业课程设置研究》、张英建王利明（2007）廊坊师范学院学报的《对我国社会体育专业建设和发展的思考》、刘强戴金彪（2008）内江科技的《社会体育专业课程设置与社会体育指导员技能特征匹配的研究》、谢红春（2008）湖南师范大学硕士论文的《社会体育本科课程设置研究》、叶林娟吴晓俊（2009）山西师范大学体育学院学报的《从沪上全民健身发展浅析社会体育课程设置》、徐斌（2009）华东师范大学硕士论文《我国长三角地区高校社会体育专业课程设置的调查分析及对策研究》、黄瑞霞（2010）福建体育科技的《陕西省高校社会体育专业学生就业意向的调查研究》、夏东明等（2010）浙江省第十四届运动会科学论文报告会论文《高校社会体育专业课程设置研究——以浙江省为例》、孟丽梅（2011）黑龙江高教研究《职业分析视角下高校社会体育专业课程设置构想》、龚红（2011）体育科技文献通报《高校社会体育专业体育舞蹈教学中存在问题的调查研究》、董婧涓（2011）体育科学研究的《社会体育专业开设预防医学基础课程的理论思考》、刘成香（2012）湖北体育科技《湖南高校社会体育专业体育艺术类课程的研究》、陈