浅谈高校图书馆为学科化建设服务.docx

浅谈高校图书馆为学科化建设服务【摘要】本文以包头师范图书馆为例探讨了高校图书馆为学科化建设服务的必要性认为学科服务是当前图书馆新的发展要求和服务模式优化馆藏资源建设是学科化服务的基础学科化服务与图书馆发展之间具有到相互促进、共同发展的作用。【关键词】包头师范学院;图书馆;学科化建设;服务;必要性一、学科化服务是图书馆发展的必然要求师范类院校是教学生学会教与学的场所在这要进行知识的积累和创新这就要求学校只有不断改革和发展才能培育出能为下一代服务所需的人才。将研究性、学术性、知识性作为图书馆的服务目的将学科化服务作为本校图书馆服务的目标重藏轻用的传统模式已不适应现代图书馆的要求。图书馆只有注重更深层次的服务即根据读者需求提供更加个性化、时效化的服务才能适应目前环境的需要因此学科化服务是高校图书馆生存发展的必需。长期以来包头师范学院图书馆图书馆并未实现以学科建设与利用为标准忽视优化利用学校图书馆资源为学科建设服务的问题本文通过问卷调查统计对图书馆现状和服务需求作以分析：师生认为图书馆工作人员服务态度不够好的占7%由于缺乏馆员的指导造成读者不能及时查询到所需信息的占14%文献信息老化不能满足需要的占47%馆藏文献量不足不能满足需要的占32%。由此可见师生对于所列几项不满意程度中对现有馆藏不满意占有很大的比例。图书馆资源对于学科建设面临巨大挑战。图书馆馆藏建设是发挥图书馆教育职能和信息服务职能的基础条件网络为人们获取信息提供了方便的空间因此图书馆已经不再是人们获取信息唯一的途径。这就要求图书馆的信息服务更加深入、更加细致。新环境要求图书馆从资源上决定服务[1]以“用户为中心、以服务为中心”即服务为资源建设的风向标要注重各分院学科建设需求建立系统的学科文库才是图书馆生存发展的基础。学科化服务是图书馆自身建设和发展的必然要求是与师范类师生读者有着密切关系的问题也是对师范类学校的发展起着重要的直接或间接的影响作用。二、学科化服务需要优化图书馆资源建设由于学科化服务的出现改变了传统图书馆的馆藏结构、组织管理、获取方式。学科资源建设是图书馆服务的关键。围绕各分院不断改革变化的学科进行建设提炼和发展本馆的优势达到学科化服务的预期目标。首先要对读者需求有充分了解笔者通过问卷调查以现有图书馆馆藏是否能够满足读者的文献需求为题得出如下结果：现有馆藏感到能够满足需求的占24%基本满足的占52%不太满足的占18%不满足的占4%不清楚的占2%。目前本馆的文献采购调查结果认为目前情况很理想不需改善的仅占7%各学科的图书占48%各学科核心期刊占52%学术性的书籍占26%学校各学科的重要数字资源占11%普及性的图书占35%加强视听资料及多媒体资料的收藏量占41%还有其他的占6%。尽管广大师生对本馆的馆藏资源建设并不是很满意但在文献资源采购及改善和推动我校图书馆馆藏资源建设上是有益的。我们不难看出对于师生读者群来说核心期刊、重点学科的图书、及视听资料以及一些科普性的图书需求量还是很大的这说明在以往的图书资源购建中采购量还不能满足读者的需求在日后的采购中应适当向这几类图书类型倾斜。为了迎接评估近几年本校图书馆对馆藏进行了大量补充但在补充馆藏过程中更多的重视馆藏数量的增加忽视了图书性质的把关没有更多的顾及学校教学、学科建设的科研需要。文学小说类等图书副本充足虽然版本不同但内容相近或相同的图书仍然采购数量繁多这在一定程度上浪费了图书经费可见图书馆资源对于学科建设面临巨大挑战也影响了其他图书的采购数量。只有了解广大师生的阅读需求才能提高图书馆馆藏建设的科学性才能提高图书馆服务的针对性、目的性和有效性。应根据本校学科建设的重点和学科优势确立学科化服务的重点形成高质量符合高校发展要求的馆藏体系从而确定优势学科的资源建设。当前各学校的学科也在不断变革调整专业设置和新增学科化服务学科化服务也随之而动而成为一项系统的第期项目馆藏建设也适应这样的一个长期系统积累过程这就要根据学科化服务的要求对文献资源有了明确的发展思路和藏书建设配合各院系朝着既定的方向前进。具体应做一些切实可行的措施首先规模应以效益为目标即馆藏规模大不一定好要与教学科研相符才有效益。其次发展要注重持续性学科内容发展变化快这就要求馆藏也要持续发展不断增添新内容不断更新图书制定长期规划才能使馆藏得以优质持续发展。再次学科体系要有科学性图书馆要长期的与各院系沟通根据学科门类、专业方向和课程设置做好相应配合工作不但尽力收集与各院系相关学科的内容的书籍刊物还须注重收集其边缘学科和知识拓展需要的文献资源[2]要敏感对应各学科的发展动态和趋势力求反映目前学科发展先进水平形成合理的馆藏体系。另外学科建设还需馆藏结构要合理根据重点学科一般学科