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以学科服务为导向的高校图书馆服务研究
随着高校教育的不断发展和学科专业的不断拓展，提供高质量的学科服务已经成为高校图书馆服务的重要方向之一。本文将从学科服务的概念、高校图书馆学科服务建设现状及存在问题、加强学科服务的途径等方面进行探讨。
一、学科服务的概念
学科服务是指图书馆根据不同学科及专业群体的需求，提供多元化、有针对性的高端服务。在学科服务中，图书馆不仅要提供多样化的文献资源和信息服务，还需要加强学科关联部门之间的合作，使得图书馆的服务更加贴近学科的特点和需要，提供更具针对性和有效性的服务。
二、高校图书馆学科服务建设现状及存在问题
随着高校学科专业的日益发展，学科服务也成为各大高校图书馆服务的一项重要举措。但是，在实践中，高校图书馆学科服务建设存在着一些问题：
(1)整体服务水平尚待提高：目前很多高校图书馆学科服务建设仍然停留在文献资源服务层面，缺乏对于学科和专业特点的深入了解和针对性服务。
(2)材料资源与服务内容不够丰富：在学科服务过程中，很多图书馆仅仅提供基础的文献资源，缺乏有针对性的服务内容和多元化的服务形式，不能满足用户的多元化需求。
(3)缺乏精准的用户需求分析：图书馆提供的学科服务应该贴近学科需求，需要对学科的需求进行精准化分析，所以在学科服务中也存在需求分析不足的问题。
三、加强学科服务的途径
(1)定位明确，强化学科特色：在服务中，图书馆应该对不同学科的需求进行深入的分析和研究，同时制作出针对性服务，加强学科特色，为学科服务提供更有价值的服务。
(2)多样化的信息服务：在服务形式上，我们需要透过多样性的形式，提供更有效的服务。比如在线学科问答、在线研究会议、辅助性质询服务等，通过多种方式解决学生/教师学科生活中的问题。
(3)分析学科需求，设计多元化的服务，服务扩散：在跨学科合作上，应搭建学科服务平台，建立学科间信息共享与协同平台，以加强信息共享与协同，充分利用图书馆信息资源，提高学科服务质量及效率。
(4)学科信息助力教学科研：学科服务的核心是利用学科连接信息服务，让学科资源的应用更灵活，如搜罗分析研究结果，通过数据分析为学生与教师提供更具利用价值的学习经验或是教学和科研生产者信息。
综上所述，高校图书馆学科服务是一个全新的服务方向，需要开展一系列的工作来提高服务质量。高校图书馆应当在对学科需求和特色方面更为深入的研究，并在服务形式、服务内容、服务方式、服务流程等方面加强创新，提高学科服务水平。