二年级上册数学课件-角的初步认识|人教新课标(2014秋).ppt
醉香****mm
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二年级上册数学课件-角的初步认识|人教新课标(2014秋).ppt
角的初步认识根据蚂蚁所走的路线图猜猜:我是什么图形认识角及各部分名称两条边是直直的顶点是尖尖的。顶点顶点()找一找我们身边哪里有角?小组讨论:什么情况下角会变大什么情况下角会变小?角的大小与什么有关系?疑问:角的大小和边的长短有关系吗?红角与蓝角:大小之争红角与蓝角:大小之争红角与蓝角:大小之争红角与蓝角:大小之争红角与蓝角:大小之争红角与蓝角:大小之争红角与蓝角:大小之争红角与蓝角:大小之争红角与蓝角:大小之争红角与蓝角:大小之争红角与蓝角:大小之争红
二年级上册数学课件-角的初步认识_人教新课标(2014秋) (共20张PPT).pptx
第三单元——角的初步认识角的初步认识——知识点生活中你见过哪些角?根据生活中你看见的角请你总结一下角有哪些特点?重点——角的特质判断下列哪个图形是角?角的画法动动手难度提升——如何画直角???试一试直角的判定易混淆的知识点课外拓展——角的分类难点——角的数量1、在三角板中有三个角其中有一个角是90°的直角2个角是锐角。2、长方形和正方形都有4个角并且都是直角角的度数是90°。3、七巧板中有5个三角形1个正方形1个平行四边形。数一数每个图形有几个角。你还有什么难题?写下来。谢谢观看!!!
二年级上数学课件-角的初步认识-人教新课标2014.doc
教学目标:1、使学生初步认识角,知道角的各部分名称。2、初步学会用尺子画角,体会角是有大小的,感悟角的大小与两边叉开的程度有关。3、培养学生的观察能力、动手操作能力,体会身边处处有数学,激发学生的学习数学的兴趣。教学重难点:知道角的大小与边的长短无关,而与两边叉开的大小有关。教具准备:教师:一把三角尺;三角形、四边形、五边形的硬纸板;画有图形的卡片;四根长度相同的硬纸条;活动角(一个两边长的、还有与学生数相同的两边短的);与学生数相同的圆形纸片。学生:一个三角板、小棒、活动角。教学过程:一、游戏导入,初步
二年级上数学课件-乘法的初步认识_人教新课标(2014秋).ppt
乘法的初步认识4+4+4+4+4=204+4+4+4+4=20相同加数是()是()个4相加也就是()个()。3个2乘法的初步认识2+2+2+2+2+2+2+2+2+2想一想:是几个几?加法算式:乘法算式:我拍手同学们认真听并根据老师拍手的频率说说是几个几相加并列出乘法算式。画图比赛:个你来当老师2+2+2+2+24444
二年级上册数学课件-角的初步认识_人教新课标.ppt
角的初步认识.请你猜一猜哪个角大哪个角小?角的大小和边的()无关小小角真简单下面的角哪个大?哪个小?从小到大排一排。小朋友这节课你有什么收获?