浅谈现代教育技术在英语教学中的优势.docx

浅谈现代教育技术在英语教学中的优势【摘要】随着科学技术的持续进步和现代教育技术的发展多媒体技术被运用到教学过程中。多媒体技术的运用在英语教学中发挥着积极的作用对学生的能力培养也不可低估。【关键词】多媒体、信息、实践、创新二十一世纪是信息和网络时代。二十一世纪对人才的要求是具有实践能力、交际能力和创新能力。科学技术的持续进步变革着人类的生活方式现代教育技术的发展也为人才的综合素质的培养提供了便利条件。多媒体被运用于教学的过程中它是一种很好的辅助教学的方法。多媒体技术已成为英语教师的得力助手它不仅辅助教师传授知识更能创设情境激发学生学习兴趣变被动学习为主动学习进行协作提高认知水平强化英语能力的培养。这改变了传统英语教学的手段和方法将英语教学带进了一个全新的境界。一、多媒体技术在英语教学中的应用。多媒体技术是指把文字、图形、声音、动画、视频等多种信息媒体通过计算机加工组成在一起来呈现知识信息的技术。它有较强的集成性、交互性的特点。它为教与学提供了多种多样的可以选择的功能使学生在课堂上进行量多质优的听、说、读、写综合训练。1、运用电教录音媒体培养学生正确的语音语调。学生长期在一个标准的语音环境下听到的都是讲英语国家的本土人士的标准发音再配合学生高密度、大量的口语训练学生可以自主地纠正错误发音打下良好的语音基础。2、利用音像效果采用启发式引入新课。引入新课目的是将学生的注意力集中到对这个知识点的学习上来并建立与以前的知识结构的实质性联系在常规教学中要做好这一点不容易。而如果借助多媒体提供色彩鲜艳、图像清晰的画面可以让学生很快把注意力集中在学习对象上通过仔细观察幻灯片启发思考唤起与以前的知识的联系在比较与联系中提高了理解力。3、运用多媒体创设情境突破教学重点和难点。在传统的教学过程中受时间和空间的限制在讲解新课时要让学生突破某一教学难点非常困难带上一堆教学挂图还要写上几大黑板弄得汗流浃背。而多媒体解决了这一难题。多媒体可以利用动画、图形及图象变换的功能使教材中静态图形动态化以揭示图形、图像的丰富内涵帮助学生全面深入地了解事物本质。多媒体直观、形象、丰富多彩的特点可以帮助学生进行多种感官并用的学习抽象思维、逻辑思维语言表达等方面的障碍在计算机的作用下被化解了消失了从而降低了学习难度使教学难点得以顺利突破教学重点得以顺利解决。例如在上Unit11.Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?(GoforitBook5)时学生需要听懂一段给别人描述如何找到drugstore的内容及掌握一些表示行进指向的动词短语如taketheelevatorto…turnleftgopast…等。如果单纯给学生放录音录音内容里有很多空间的转换很抽象学生在听懂内容及转述上会有障碍而应用课件解决这一问题就容易了。我设计了一组课件应用多媒体视频点播的演示让学生去感受播放了一段动画片:在街上一个男孩问另一个男孩怎样找到一个drugstore他被告知先乘电梯上二楼再左转再经过银行最后成功地找到drugstore把抽象的空间转换以简单明了的视觉形象展现让学生产生身临其境的感觉先以伴音的形式反复播放在这个听力难点顺利突破后然后去掉声音让学生为画中人物配音学生在不知不觉中进入了意境从而掌握了问路及指路这一语言项目进一步学习了句型。针对课文中的重、难点利用多媒体技术配以直观、形象的声画资料学生留下的印象是深刻的。4、运用多媒体加大教学密度提高学习效率。利用多媒体辅助教学可以做到高密度大信息量知识传授大大提高课堂效率。图形不是语言但比语言更直观、更形象比语言包容的信息量更大。在教学的新授阶段可以让学生反复听反复模仿而达到熟练程度学生在大量听的基础上通过模仿而得到理解把语言项目内化成自己的知识结构。在教学的练习阶段制作一些画面对学生进行有效的口头表达训练同时配有习题性的专项训练使学生在有限的课堂上进行质优量多的听、说、读、写综合训练在获得英语基础知识的同时语言基本技能也得到训练直接用英语思考和表达的能力得到培养。在教学的结束阶段利用多媒体课件来做小结。小结虽短却是本节课内容的回顾和知识点的重新总结可使学生整体把握知识结构巩固所学知识。声形并茂生动形象便于学生理解、消化、吸收。二、多媒体技术在英语教学中的应用对学生能力的培养。二十一世纪是知识经济时代教育要特别重视人的发展重视人的综合素质的全面提高。时代需要具有实践能力交际能力和创新能力的综合性人才每位教师都面临着新的挑战。如何在英语教学中充分利用多媒体技术有意识地对学生进行各种能力的培养是我们每位英语教师都