浅谈新课改背景下的中职电子商务专业课程设置.docx

浅谈新课改背景下的中职电子商务专业课程设置摘要：随着信息化和知识经济的迅猛发展整个社会对电子商务专业人才的需求量不断增加。然而中职学校培养的电子商务人才并不能与企业设置的岗位很好地衔接。该文分析中职电子商务专业课程的现状结合新课改的背景提出了从电子商务课程设置的原则入手将课程分成客服、营销、技术、推广等模块设置相应选修课给学生以选择权。关键词：中职；新课改；课程设置；选修课中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044（2016）13-0270-03Abstract：Withtherapiddevelopmentofinformationandknowledgeeconomythesocietyasawholetoe-commerceprofessionaltalentdemandisincreasing.Howeversecondaryvocationalschoolstodevelopelectroniccommercetalentisnotwellwithenterprisesetupthepost.Thispaperanalyzesthestatusquoofe-commerceprofessionaltechnicalsecondaryschoolcurriculumcombinedwiththebackgroundofnewcurriculumreformputforwardfromtheprincipleoftheelectroniccommercecurriculumthecurriculumisdividedintocustomerservicemarketingtechnologyandpromotemodulesetupcorrespondingelectivecoursesgivestudentstherighttochoose.Keywords：secondaryvocational；newcurriculumreform；courseoffered；selectivecourse随着互联网的迅猛发展电子商务水涨船高。中职学校作为培养电子商务人才的重要基地却往往培养不出大量企业需求的人才。究其原因造成这种情况主要在于课程的设置不够合理。一般来说电子商务由公共基础课、计算机课程、专业课程等组合而成。单从人才培养的角度来看中职学校的电子商务专业学生与大专院校的学生相比起点低、学习能力差。[1]在这样的大环境下浙江省出台了新一轮的中职课改方案以打造多样化的选择性课程体系为切入点给中职学生更多发展选择权。[2]如何做好新课改为社会、企业培养大量合格的电子商务人才是急需考虑的问题。1中职学校电子商务专业课程现状当前中职学校所开设的电子商务课程并没有统一的模式课程设置并不合理。一般来说现今电子商务专业所开设课程有以下几种类型：1）沿袭原有普高的课程在原来基础上增加若干电子商务课程如电子商务概论、计算机网络等理论性课程的比重较大。2）照搬大专或者本科中电子商务课程从课程名上难以看出是中职、高职或是本科课程如网页设计、数据库等。这些课程对于大学生来说都感觉学习较困难更何况于对于基础较为薄弱的中职生。3）由于电子商务专业教师缺乏实训场地的资源限制等原因电子商务的专业课程开设不起来时会把其他专业的课程整合到电子商务的课程中。4）随着国家中职示范校建设的推进办学理念先进、人才培养模式突出的学校在电子商务专业课程改革中进行了开拓性的改革以模块化和项目式的课程为课程改革的突破口重构课程体系取得较好的效果。[3]在如此现状之下由于师资力量不够、专业性不够强、缺乏对电子商务深入的了解及认识等原因许多课程开设之后感觉不实用就不断换新每年设置的课程都可能会有大量的变化。而课程的开设量过大就会导致难以进行深入性地学习。2课程设置的原则2.1掌握中职学校电子商务学生的特点当下社会对于中职教育的认识存在一定偏差认为绝大多数的中职学校学生都有学习基础不扎实、学习积极性不足等情况。但中职学生的年龄处在朝气蓬勃的时代其思维十分敏捷、动手能力强对于新事物的接受能力也比较强。结合时代的特性要从学生的兴趣入手有效解决学习积极性差的问题提升他们的积极性和主动性。2.2给学生以选择性现代职业教育的核心理念就是促进人的可持续发展。中