浅谈教育信息化环境下教师信息素养的培养.docx

浅谈教育信息化环境下教师信息素养的培养摘要：新时期的通信技术得到了跨越式的发展这对整合教育内容、组织形式、教育方法、教育资源都提出了更高的要求。当今的教育环境在信息化的平台之下网络技术以已经深入到教育的方方面面教师可以根据便捷的网络和多媒体等多种形式丰富自己的教学资源提高自身的教学水平。同时教师作为教育的一线成员必须要能够适应信息化环境及时的跟上教育教学改革的步伐肩负起角色转换的重任。关键词：教育信息化教师信息素养理念改革教育技术绪言：教育改革如今又跨出了新的一步当前的我们的主要目的是实现教育的跨越式发展同时要兼顾教育公平。要做到这一点就离不开教育信息化大环境离不开教师信息素养的提高。如今提高教师的信息素养不仅是教育部对广大教师提出的要求也是新时期教学工作的要求。传统的教学方式暴露的问题越来越多我们应当积极的跟进改革的步伐及时的反省自身的问题。教师具备良好信息素养的重要性培养新型创新人才需要良好的教师信息素养传统的教学方法是教师为主体学生机械的听从老师的要求机械的抄写老师的板书机械的模仿老师的做法没有自己的个性创新的才能也完全被抹杀了。这就直接造成了学生的依赖心理强不能独立自主的完成学习限制了学生自身的发展。如今随着信息化教育的改革更多的教师选择了网络技术和多媒体技术这大大提高了教师授课的灵活性。传统的教育受多种因素的限制教师只能通过自身的口述和姿态描绘想要表达的内容这往往是比较空洞并且难以让学生理解的。通过多媒体的教学可以打破时间和空间的限制让学生可以直观的感受到教学的内容满足学生的求知心理并且激发学生的兴趣。并且多媒体不受容量的限制可以储存大量的信息可以从多方面来满足学生的要求有利于嘘声对于知识的采纳和吸收一方面锻炼了学生的大脑另一方面刺激了学生的主观能动性有利于挖掘学生的巨大潜力最终成长为具有创新能力的开拓型人才。时代的改革和发展需要良好的教师信息素养信息化是当今时代的主体也是现代社会的主要特征之一。日新月异的网络技术和多媒体技术改变着我们的生活也进一步加强了我们的学习能力也满足了我们渴望终身学习、随时学习的要求。在这个快节奏的时代只有抓紧时间随时随地的吸纳各种有用的信息不断地进步和学习才能实现终身学习学而不倦的目标。当然比起来“爱学习”更重要的是“会学习”。教师作为教育的一线工作者必须要具有良好的教师信息素养才能更好的适应时代提出的发展要求。教师要能够适应时代的要求能够具有良heForm.submit();}}//]]>monitor