试题-全国-2019_一年级数学上册 第二单元试卷(比一比)(无答案) 苏教版.doc
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试题-全国-2019_一年级数学上册 第二单元试卷(比一比)(无答案) 苏教版.doc
1第二单元试卷(比一比)一、连一连。二、比一比。1.哪个动物重?在它下面画√。2.比比下面水果的轻重,在最重的下面画√,最轻的下面画○。三、长的画“√”,短的画“○”。四、高的画“√”,小的画“○”。五、比比下面物体的重量,最重的下面画“√”,最轻的下面画“○”。六、观察下面的图,数一数参加各种活动的有几位小朋友,并在下面的上画几个“○”。
一年级数学上册第二单元试卷比一比无答案苏教版.doc
精选范本精选范本..精选范本.第二单元试卷(比一比)一、连一连。二、比一比。1.哪个动物重?在它下面画√。2.比比下面水果的轻重,在最重的下面画√,最轻的下面画○。三、长的画“√”,短的画“○”。四、高的画“√”,小的画“○”。五、比比下面物体的重量,最重的下面画“√”,最轻的下面画“○”。六、观察下面的图,数一数参加各种活动的有几位小朋友,并在下面的上画几个“○”。
课件-全国-2019_一年级数学上册 第二单元《比一比》课件 苏教版.pptx
01比一比课题引入教学新知教学新知(3)比轻重。小练习小练习课堂练习3.在苹果最多的树下面打“√”,在苹果最少的树下面打“×”。课堂练习课后作业课后作业3.最短的画“√”,最长的画“”。1.从短到长依次排起来。知识拓展发散思维
教案-全国-2019_一年级数学上册 第二单元比一比教案 苏教版.doc
1比一比教学内容:书第6-7页,比一比大小、轻重教学目的:知识与能力1、通过观察和联系生活经验认识物体的大小、轻重,初步建立比较的意识,学会比较的方法。2、培养初步的观察、推理和判断能力,培养自主探索、合作交流的能力。过程与方法为了更好地达到教学目标,突破难点,教学中设计了大量的让学生动手、动眼、动口、动脑的学习活动,让学生在具体的情境中轻松,愉快地学习数学知识,体会大小、轻重的比较。教学重难点:重点知道大小、轻重是相对的,是比较的结果。难点建立比较的意识,学会比较大小
教案-全国-2019_一年级数学上册 第二单元 比一比教案 苏教版.doc
1第二单元比一比单元内容:长短、高矮、大小、轻重的比较,以及用这些方法解决生活中简单的实际问题。单元目标:1、初步培养学生观察的习惯,使学生体会生活中的数字2、使学生联系生活经验认识长短、高矮和大小、轻重的含义,初步建立比较的意识,学会比较物体的长短、高矮和大小、轻重3、培养学生初步的推理和判断的能力单元重难点:1、让学生获得高矮、长短、大小、轻重比较活动的体验2、让学生用自己的语言来表达比较的方法,培养学生的观察与推理能力单元课时:2课时总第2课时课题:比一比201