浅谈对班主任工作的几点感受.docx

浅谈对班主任工作的几点感受摘要：高年级新生的班主任会面临较大的压力。因为这个年龄段的学生正处于从幼稚向成熟的过渡时期比较叛逆很难管理。本文结合笔者管理班级的经验谈几点感受。关键词：班主任；沟通；感受如果把班级比作一棵大树那学生就是这棵树上的枝枝叶叶班干部就是树的枝干关心爱护学生的教师、教练就是树的根给树叶、树干养料和力量。一、对全体学生付出爱和给予尊重开学第一天晚上开班会学生说由于搬新校没地方买文具没有笔用。下了课我就到惠生超市给他们买了笔第二天上课前发了下去。学生说：“老师你想得真周到。”我笑了。尽管他们不知道我在惠生超市排队等了很久晚上到家时已经9点半了尽管他们不知道我这个驾驶新手晚上忘记开车灯就开车回家了但是听到他们这句话时我还是觉得很开心。发新书之前学校要求学生先交费再发书。听别的班主任说书要是先发下书去可能有的学生就一直交不上钱来还得天天追着要。我觉得不能耽误学生学习就先把书发下去了。在发书时我笑着说：“我先冒个险相信大家是守信用的人我把书发给大家是不想耽误大家学习希望你们这个周日班会时间把书费交齐。”学生也确实没让我失望都按时交了书费这让我很欣慰。开学不久的中秋节晚上学生就返校开班会了。我觉得这个团圆的日子学生不能跟家人一起会很失落就自己掏钱给他们买了月饼。学生接过月饼时说：“老师你真是太好了。”我心里真是美美的。班会主题就是让他们说说自己最难忘的中秋节竟然有学生说就是这个中秋节让他难忘。我眼角湿润了。这些小枝叶可爱起来真像风中的风车一样哗哗作响那不就是春天吗？原来我的这点小小的爱让学生这么感动我觉得和学生的距离一下就拉近了。他们自然就非常配合我的工作了。二、对班干部给予信任和加以重用为了不影响班干部的情绪我沿用了初中时期的班干部主要成员又选了两个新成员。通过这段时间的学习生活我发现这些班委成员的能力还是相当强的。班里的卫生一直都是很好的从我帮他们整理到我监督他们打扫再到班委每日值班监督这说明班委的以身作则和监督汇报产生了很好的效果学生都很自觉地打扫卫生不偷懒、不拖拉。全市体校系统中心组开会后说要参观我们的教室我跟那天值班的班委说了一下他说：“老师你放心吧没问题。”我到教室一看果然没给我丢脸就连墙上的脏水迹都用橡皮擦干净了。原来我的这点小小的信任能给他们带来如此大的动力我觉得我们班这棵大树的枝干更加强壮了。学校要求晚上学生站队时由任课教师带领还要求学生做到不喧闹、站两列队。我要求班委在队伍中分片管理有问题及时纠正及时处理不留隐患让任课教师放心。他们每天会向我汇报前一天的站队和出勤情况我都把这些记录在班主任的记事本上。班干部的积极性调动起来成了我的左膀右臂。三、做好沟通工作和教练、教师形成合力学生的成长离不开任课教师和教练的关心和支持。由于我们班级的全部任课教师都是刚接手这个班的教学所以对学生的情况不很了解。在开学初我就跟每个任课教师一一做了沟通让他们对学生的学习情况有了大概的了解。发现有几个坐在前排的女生上课爱睡觉教师一再提醒还是不起作用我就在班会上提了一个问题：“谁愿意坐在教室的后排？”她们都不愿意。我说：“都不愿意坐在后排那坐在前排优越位置上的同学不学习怎么办？”他们都说让他们去后排坐。我说：“从今天开始座位的位置是灵活的如果哪个任课教师告诉我上课有谁睡觉了那他就得到后排去站着上课以示惩罚。”此后任课教师发现那几个女同学开始学习学习态度也转变了。班上不断有新生来其中有三个是王教练队上的学生刚来不久因为班会找不到他们我给王教练打电话了。王教练很快找到他们并给我回了电话原来他们是去取钱买校服了。王教练说：“董老师真是很感谢你给我打电话要不学生出了什么事我也不知道。”我说：“王教练这就很麻烦你了按说这个时间应该交给班主任了可我不知道该怎样和他们联系所以就找你了。”王教练的态度让我很感动就是这小小的细节让我觉得沟通是多么的重要既了解了学生的情况又和教练彼此多了一份信任。可以说班级这棵大树离了这扎地三尺的根就什么也成不了根才是学生成长的源泉。四、做好学生的思想教育工作为了丰富学生的知识我在书店买了很多文摘杂志让学生利用班会时间阅读同时我也会选一些励志成长的文章读给他们听。我觉得给他们讲大道理不如让事实告诉他们什么是应该去做的什么是他们应该担当的什么是他们不可以违反的什么是他们一定不能触及的。就算我千千万万句教导的话里他们听懂了几句或一句改变了他们的现状我觉得我就成功了。班主任工作就是这样的繁琐但累中有乐放平心态就不觉得苦而是觉得欣慰。看到整个班级都积极向上地学习和训练我觉得这是学生给我最好的回报。