试题-全国-2009_九年级化学上:第一单元课题3 走进实验室同步练习人教新课标版.rar
一条****贺6
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用心爱心专心1.3实验基本操作1.下列各组仪器,能在酒精灯火焰上直接加热的一组是()www.zk5u.com中考资源网A.烧杯、蒸发皿B.水槽、量筒C.蒸发皿、试管D.集气瓶、燃烧匙2.下列实验操作中,正确的是()www.zk5u.com中考资源网3.提纯含有少量泥沙的粗盐,下列操作顺序正确的是()www.zk5u.com中考资源网A.过滤、蒸发、结晶、溶解B.溶解、蒸发、结晶、过滤C.溶解、蒸发、过滤、结晶D.溶解、过滤、蒸发、结晶www.zk5u.com中考资源网4.下列实验操作与方法正确的是()5.
学案-全国-2009_九年级化学上:第一单元课题3 走进化学实验室学案(无答案)人教新课标版.rar
用心爱心专心课题3走进化学实验室1.药品的取用(1)药品取用“三”原则:①“三不原则”:不能;不能;不得品尝。②节约原则:严格按实验规定用量取用药品。如果没有说明用量,一般取,液体,固体只要。③处理原则:实验时剩余的药品不能;不要;更不要。(2)药品取用方法(往试管里加固体药品或倾倒液体药品)固体药品:①块状:用夹取;操作要领是:“一平、二放、三慢竖”(将试管横放.用镊子将块状固体药品放入试管口,然后慢慢地将试管竖立起来,使块状固体缓缓滑至试管底部)。②粉末状:用(或)取用;
教案-全国-2009_九年级化学上册第一单元课题3 走进化学实验室教案人教新课标.rar
用心爱心专心第一单元走进化学世界课题3走进化学实验室一、教学设计思路:依据新课程教学理念,让学生有更多的机会亲历过程,在亲历中养成科学的态度、获得科学的方法,在“做科学”中逐步形成终身学习的意识和能力。本课题是初中科学探究和化学实验的启蒙,它对发展学生的科学素养具有不可替代的重要作用。因此,在参观实验室、讨论、活动与探究中必须给足学生时间和空间。从已有经验出发,指导学生按“走进实验室——观察仪器及环境——识别仪器,说出名称——了解用途——动手操作——亲历与体悟”的策略学习。而教师的教学
试题-全国-2009_九年级化学上:第四单元课题3 离子同步练习(人教新课标).rar
用心爱心专心第四单元课题3离子1.(2007·河北)朝核问题引发了国际关注,核问题的关键是核能的如何利用。已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子,那么()A.该原子是一种氢原子B.该元素是金属元素C.该原子核外有3个电子D.该原子核带2个单位的正电荷2.(2007·重庆)如右图是某原子结构示意图,有关它的说法错误的是()A.它的核内有12个质子B.它属于非金属元素C它有3个电子层D.它的最外层有2个电子3.根据下列粒子的结构示意图回答问题(1)写出以上结构示意图所代表
试题-全国-2009_九年级化学上:第二单元课题3 制取氧气同步练习(人教新课标).rar
用心爱心专心制取氧气1.在压强为帕时,液态氮的沸点是-196℃,液态氧的沸点是-183℃,液态氦的沸点是-269℃,利用液化空气法分离这三种气体,随温度的升高,它们逸出的先后顺序是()A.氦、氧、氮B.氮、氧、氦C.氦、氮、氧D.氧、氮、氦2.下列装置操作图不能用于检查气密性的是()3.(2008年四川自贡)下列含氧化合物,不需要加热就能够直接产生O2的是()A、H2O2B、MnO2C、Fe2O3D、KClO34.(2008年山东潍坊)小亮同学设计右图装置来制取并收集气体,你认为他能制得的气体是()A.用