浅议班主任如何开好主题班会.docx
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浅议班主任如何开好主题班会.docx
浅议班主任如何开好主题班会摘要:主题班会是针对某一个有教育意义的主题由班主任指导学生组织并共同参与的班会活动。它特点鲜明形式多样。成功的主题班会对学生有多方面的促进作用。对于主题班会班主任应认真对待精心指导避开误区从而达到其应有的教育效果。关键词:班主任主题班会中图分类号:G645文献标识码:A文章编号:1672-1578(2013)05-0049-021什么是主题班会主题班会是指针对某一个有教育意义的主题由班主任指导学生组
浅议班主任如何开好主题班会.docx
浅议班主任如何开好主题班会摘要:主题班会是针对某一个有教育意义的主题由班主任指导学生组织并共同参与的班会活动。它特点鲜明形式多样。成功的主题班会对学生有多方面的促进作用。对于主题班会班主任应认真对待精心指导避开误区从而达到其应有的教育效果。关键词:班主任主题班会中图分类号:G645文献标识码:A文章编号:1672-1578(2013)05-0049-021什么是主题班会主题班会是指针对某一个有教育意义的主题由班主任指导学生组
班主任如何开好主题班会.doc
班主任如何开好主题班会上好班会课是每个班主任应具有HYPERLINK"http://www.oldq.com.cn/"\t"_blank"的基本素质,然而,并不是每个班主任都能上好主题班会课。它需要班主任深入实践,不断摸索,认真总结。笔者任班主任十几年,在这方面总结了几条经验,提出来,供大家参考。一、主题要积极向上同学们正处在长身体、长知识的阶段,世界观往往在学生阶段形成。因此,选择积极向上的主题,对于同学们美好情操的培养、科学世界观的形成,成为祖国未来的德才兼备的合格人才,意义重大。比如在小学高年
班主任如何开好主题班会 (2).doc
班主任如何开好主题班会上好班会课是每个班主任应具有的基本素质,然而,并不是每个班主任都能上好主题班会课。它需要班主任深入实践,不断摸索,认真总结。笔者任班主任十几年,在这方面总结了几条经验,提出来,供大家参考。一、主题要积极向上同学们正处在长身体、长知识的阶段,世界观往往在学生阶段形成。因此,选择积极向上的主题,对于同学们美好情操的培养、科学世界观的形成,成为祖国未来的德才兼备的合格人才,意义重大。比如在小学高年级阶段,我们可以选择“理想与奋斗”、“我最崇拜的科学家”、“我心中的祖国”、“尊师就是学生的一
如何开好主题班会.doc
如何开好主题班会初中生正处在十四岁到十七岁年龄段,青春年少,朝气蓬勃而又热情奔放,富有活力,是一个从幼稚走向成熟、独立性与依赖性并存的时期,也是思想单纯、情绪化、好走极端、极易冲动的时期。因此,针对这个年龄段的特点,班主任对其进行教育的手段和方式具有多样性和复杂性。经过多年的教育实践,我认为成功地开展主题班会是促使学生由幼稚走向成熟的一种有效的教育活动。在班会课上,班主任围绕特定的主题对学生进行思想、品德、心理教育,与其它场合、其他形式的德育相比,具有更高的教育效率。首先,通过开展主题班会,能够提高班级干