浅析高校教师应具备的基本素质.docx

浅析高校教师应具备的基本素质目前我国高等教育已基本实现了由精英化教育向大众化教育的新跨越不仅达到了世界平均水平而且教育规模已居世界首位。高等教育的快速发展要求高校教师必须具备过硬的思想道德素质、精湛的专业素质、强烈的责任意识和与时俱进的综合能力正所谓“百年大计教育为本教育大计教师为本”。因此如何做一名合格、称职、优秀的同时又受学生爱戴、敬仰、信服的大学教师至关重要。一、尚德――加强思想道德素质做新时期的“传道”者俄国教育家车尔尼雪夫斯基说得好：“教师要把学生造成一种什么人自己就应当是这种人”。要为人师表就首先要端正自己要具有高尚的道德情操志存高远富有爱心。中华民族优良的教育传统认为修身的主要方法是端正思想心正才能身正心修才能身修。所以修养主要是修心即加强内在的思想道德素质。因此高校教师必须具有一定理论知识水平具有较高的政策水准和法律水平能坚持实践科学发展观坚决拥护党的路线、方针、政策在政治上、思想上和言行上与党保持一致。在新的历史条件下高校教师必须适应时代发展和社会进步的新要求不断加强理论学习丰富知识结构逐步提升道德修养强化业务能力并注重自己的身心健康和审美情操全面提高和完善自己的专业素质。高校教师要以不懈的努力实现、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中的要求：以高度负责的态度率先垂范、言传身教以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响从而将学生培养成为德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和接班人。二、乐教――加强专业素质做合格的“授业”者高校教师是社会发展的主导力量之一。作为知识的传播者专业技能应成为每一位高校教师所必须掌握并日臻完善的基本技能之一。高校教师应具备的专业素质主要体现在三个方面：1.具备广博的专业知识高校的教学内容常常处于本专业的最前沿掌握广博的专业知识是高校教师从事教育教学工作的基础也是教好学生的前提。高校教师应具有精通的专业理论、完善的知识体系这样才能灵活掌握和把控课堂真正做一名合格的“授业”者。2.具有高超的教学艺术高校教师不仅要具有广博的专业知识还要善于传播知识掌握传播知识的技巧形成适合自已、适合学生的独特教学风格做到因材施教。教学风格问题研究的权威人物李如密曾说：“大学生经验水平和认知能力的提高自我意识和主体意识的发展其抽象理论思维逐渐占主导地位这些都要求高校教师注意形成与此相适应的教学风格。”也只有具备了高超的教学艺术才能使课堂变得活泼生动起来才能更有利于知识的传播。3.善于发现学生的长处高校教师在实际工作中必须用心工作。学生工作是一项工程更是一门艺术。学生是一块块朴实无华的玉石怎样去雕琢是教育工作者一直以来思考与探索的课题高校教师应该学会去发现每一个学生身上的“美”。三、爱徒――加强责任意识做亲切的“解惑”者爱心是教师全部工作与职业生涯的源泉与起点。热爱学生是教师的职业要求师爱是教育教学过程中教师与学生之间最自然、最有力、最纯洁的沟通连接点是实现教育目的的思想与情感保障。要做一名充满慈爱之心的高校教师首先要尽快了解和掌握学生的生活状况、家庭状况、经济状况、心理状况及个性特征等情况还要随时掌握学生的思想动态公平公正地对待每个学生。公平正义是民之所呼也是时代潮流只有讲求公平正义学生才能信服、尊重教师。四、善学――努力提高综合能力做“知行合一”者在知识、信息更新如此快速的时代高校教师要在原有的专业基础上有所突破有所提高。1.不断加强基本工作方法的学习讲师德、做表率以高度的责任感面对学生以身作则以言行的示范性影响学生。经常进行调查反馈反审自我完善工作。高校教师要认真研究学生情况潜心探索学生工作的特点和规律不断提高工作的针对性、实效性要抓住重点及时指导点面结合持之以恒。此外还要注重引导和启发注重感染力和说服力；教会学生做人增强学生的判断能力和创新能力。2.不断加强各方面知识及技能的学习高校教师的工作涉及学生事务的各个方面在工作中他们会面临各种问题要处理好这些问题就需具备教育学、社会学、伦理学、心理学、历史学、人文自然学科知识以及职业咨询等方面的理论知识和实践能力因此加强学习实践十分必要。通过学习教师应提升多种职业素质应具备较高的业务水平、较强的教研能力及较好的现代技术运用能力等。3.不断加强创新能力没有创新就没有发展和进步。高校教师在工作中要敢于质疑、敢于突破善于超越不断提高自己的创造力。首先教师要不断更新知识不断丰富自己与时俱进。其次在教育、教学方法上也应创新结合学生实际找准不同学生的切入点将知识、做人的道理用良好的方法、身先士卒