专题8 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变.ppt

高考生物(课标Ⅲ专用)考点1细胞的分化与全能性1.(2018课标Ⅲ26分)下列有关细胞的结构和生命活动的叙述错误的是 ()A.成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量B.细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素C.两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递D.哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆2.(2016课标Ⅱ16分0.63)在细胞的生命历程中会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是 ()A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株3.(2016天津理综46分)将携带抗M基因、不带抗N基因的鼠细胞去除细胞核后与携带抗N基因、不带抗M基因的鼠细胞融合获得的胞质杂种细胞具有M、N两种抗性。该实验证明了 ()A.该胞质杂种细胞具有全能性B.该胞质杂种细胞具有无限增殖能力C.抗M基因位于细胞质中D.抗N基因位于细胞核中4.(2015江苏单科62分)下图所示为来自同一人体的4种细胞下列叙述正确的是 () A.因为来自同一人体所以各细胞中的DNA含量相同B.因为各细胞中携带的基因不同所以形态、功能不同C.虽然各细胞大小不同但细胞中含量最多的化合物相同D.虽然各细胞的生理功能不同但吸收葡萄糖的方式相同答案C卵细胞的核DNA减少一半且同一人体不同体细胞中质DNA含量也不一定相同A错误;同一人体细胞携带的基因相同形态、功能不同是细胞分化的结果B错误;活细胞中含量最多的化合物是水C正确;细胞吸收葡萄糖有协助扩散和主动运输两种方式D错误。5.(2014课标Ⅱ26分0.843)同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的造成这种差异的主要原因是 ()A.二者所处的细胞周期不同B.二者合成的特定蛋白不同C.二者所含有的基因组不同D.二者核DNA的复制方式不同6.(2014安徽理综36分)分别用β-珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶(与细胞呼吸相关的酶)基因的片段为探针与鸡的成红细胞、输卵管细胞和胰岛细胞中提取的总RNA进行分子杂交结果见表(注:“+”表示阳性“-”表示阴性)。下列叙述不正确的是 ()答案B由表中结果可知在鸡的成红细胞中β-珠蛋白基因和丙酮酸激酶基因处于活跃状态而卵清蛋白基因处于关闭状态A正确;鸡的不同体细胞都是由同一受精卵分裂分化而来所以输卵管细胞中也存在β-珠蛋白基因B错误;丙酮酸激酶基因的表达产物参与细胞呼吸C正确;不同类型的细胞功能不同与基因的选择性表达有关D正确。以下为教师用书专用8.(2014上海单科52分)植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是 ()A.细胞膜B.细胞核C.线粒体D.叶绿体考点2细胞的衰老、凋亡和癌变1.(2018课标Ⅱ66分)在致癌因子的作用下正常动物细胞可转变为癌细胞。有关癌细胞特点的叙述错误的是 ()A.细胞中可能发生单一基因突变细胞间黏着性增加B.细胞中可能发生多个基因突变细胞的形态发生变化C.细胞中的染色体可能受到损伤细胞的增殖失去控制D.细胞中遗传物质可能受到损伤细胞表面的糖蛋白减少2.(2017课标Ⅲ26分)下列与细胞相关的叙述错误的是 ()A.动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递B.叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中C.癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞D.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程3.(2017江苏单科182分)下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述错误的是 ()A.细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱B.衰老细胞中各种酶的活性显著降低C.细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定D.癌细胞无接触抑制特征4.(2016天津理综66分)在培养人食管癌细胞的实验中加入青蒿琥酯(Art)随着其浓度升高凋亡蛋白Q表达量增多癌细胞凋亡率升高。下列叙述错误的是 ()A.为初步了解Art对癌细胞的影响可用显微镜观察癌细胞的形态变化B.在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art可确定Art能否进入细胞C.为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响须设置不含Art的对照实验D.用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡5.(2015山东理综25分)关于细胞生命历程的叙述正确的是 ()A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变6.(2014四川理综76分)TGF-β1—Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。研究表明胞外蛋白TGF-β1与靶细胞膜上受体结合激活胞内信号分子Smads生成复合物转移到细胞核