三年级下语文课件-大禹治水_北师大版.ppt
春景****23
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三年级下语文课件-大禹治水_北师大版.ppt
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语文三年级下北师大版《大禹治水》课件2.ppt
大禹治水很久很久以前,很久很久以前,洪水淹没了村庄和田野,房屋倒塌了,牲畜被冲走了,庄稼也被冲毁了,人们只好四处逃荒。他带领人们开凿了龙门,挖通了九条大河,垒起堤坝,把洪水引到东边的大海里。禹治水十年,曾经三次路过家门,却顾不得进去看一看。洪水终于退了,大地又恢复了欣欣向荣的景象。禹因此成为人们世世代代敬仰和爱戴的英雄。洪水终于退了,大地又恢复了欣欣向荣的景象。禹因此成为人们世世代代敬仰和爱戴的英雄。大禹治水
三年级下语文教学反思大禹治水_北师大版.doc
《大禹治水》教后反思《大禹治水》这个神话故事给我们塑造了一个一心为公、为民造福的顶天立地的古代英雄的形象。大禹的这种奉献精神在当今社会很有必要发扬光大。此外课文按事情发展的顺序叙述条理非常清晰。在上完课我觉得:一、我设计的教学环节非常清晰重点突出较好地体现了三维目标。例如:让学生围绕课题提问题后按三个主要的问题:为什么要治水?怎么治水?结果怎样?我让学生理清课文的思路再按这一思路讲解课文。但是我没有平均使用力气我把大禹治水的过程作为重点部分让学生找出自己感动的句子说说感动的理由在不知不觉中提高了
三年级下语文教学设计大禹治水_北师大版.doc
大禹治水教学目标:1.会认“禹、垒”等8个生字会写“洪、荒”等7个生字。2.理解“叮嘱、欣欣向荣、敬仰、爱戴”等词的意思。3.正确、流利地朗读课文有感情地朗读课文第4自然段了解大禹治水的故事理解大禹“三过家门而不入”的原因感受大禹的奉献精神。教学重难点:有感情地朗读课文第4自然段了解大禹治水的故事理解大禹“三过家门而不入”的原因感受大禹的奉献精神。教学准备:ppt学情分析:这个故事是一个神话故事有的同学已经通过课外书阅读过对于课文中体现大禹一心为公坚持不懈、无私奉献的精神学生也比较好理解。教学重
北师大三年级下《大禹治水》.ppt
大禹治水故事内容:起因谁来解救天下?禹又是怎么做的呢?治水的方法晚上,他常常睡在草丘山冈,天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中,脚跟都烂了,只好拄着棍子走路。为了治水,禹三十岁结婚,在家住了四天,告别了妻子。禹治水十年,曾经三次路过家门,顾不得进去看一看。大禹啊大禹,我想对你说……课后作业: