案例教学法在法学教学中的应用.docx

案例教学法在法学教学中的应用一、案例教学法在法学教学中的作用案例教学法就是依据教师的指导根据教材中的教学内容在讲解理论知识过程中引入真实案例。案例教学法要求教师具有更高的教学能力增加了教学难度。其中需要教师投入更多的时间与精力要求教师严密组织各个教学环节存在着大量的不可控因素。假如选择应用的案例与实际要求不符设计的场景存在一定的问题那么就会出现大量意想不到的情况。二、案例教学法的具体运用1.选择适当的案例案例的选择在案例教学法中具有关键性作用因此选择案例时要考虑到下面这些因素：一案例的真实性与典型性。选择的案例应该是现阶段的、而且具一定的代表性才能让学生密切联系实际激发学生的研究兴趣；二案例应该具有一定的难度。要选择那些表面简单而思考起来却具有一定难度的案例学生才能深入思考和探索发挥学生的创造能力。2.做好准备工作案例教学法就是教师应用教材中的理论知识讲解真实案例的过程可以培养学生的法律思维能力。强调训练学生的思维过程与思维能力所以要求教师和学生都要做好课前准备工作在应用案例教学法时才能收到较好的教学效果。在讨论前可以将学生分成几个小组在2-3周前将教学任务布置给学生教师在展示案例后还要教给学生思考的办法让学生感受到侦破一起案件不只是应用法律规定重视培养学生的理解法律、运用法律的能力教给学生如何抓住案件的关键部位鼓励学生对法院的判决进行思考并对其敢于提出自己的疑问讲解当前的立法规定和学生一起研究其合理性。利用研究案件和学生一起感受针对相同的事实如果应用的法律不合理那么就会出现截然不同的结果。同时组织各个小组进行研究要求每个小组完成书面总结。3.积极组织讨论这一环节在案例教学法起着关键性作用决定着案例教学法的成败。一要求教师要善于创造和谐的课堂气氛将学生放在学习活动的主体地位。再有教师还需引导学生确定案例的关键部位并展开研究和讨论学生可以对此提出不同的见解和意见表达自己的想法同学之间可以进行辩论可以进行争论。学生不但敢于表达自己的看法同时也要积极倾听他人的意见对其进行认真思考从面得到更加全面更加合理的认识。二教师还要善于控制教学节奏不但要激发学生讨论的积极性要求学生独立思考问题而且还要利用学生的争论确定问题的关键点才有利于收到较好的教学效果。而且在应用案例教学法过程中教师还要应用先进的教学手段和教学方法首先允许学生自由想像尽情表达自己的想法教师不要在学生表达过程中作出判断不要否定学生的看法不要在第一时间展示问题的答案不要打击学生的积极性防止挫伤学生的自尊心。4.重视点评在学生表达完自己的见解后教师最后作总结性讲解对案件进行深入阐述。要求做到突出重点简单概括紧密结合当前学习的理论知识讲解案件的关键点同时要求具有一定的学术特点。在评价学生的意见时要将评价重点放在学生思考的过程和论证材料上对不能明确答案的教师要明确提出自己的看法鼓励学生对其进行研究。5.书写案例分析报告应用案例教学法最后要求学生完成案例分析报告。通过学生研究和分析案例有利于学生掌握所学知识在学生的学习过程中有着非常重要的作用。完成案例分析报告不是陈述各个知识点而是以案件的关键部位为重点应用理论知识解决当前问题做到理由与证据充足。总之当前在法学教学中大量应用案例教学法有利于顺应历史发展潮流为国家培养高质量的法律人才但中间也不可避免地存在着一些问题要求对其不断进行改革与创新这一教学法才能得到充分应用发挥应用的作用促进法学教学的健康发展。作者:魏尚丽单位:河南质量工程职业学院