根据多元智能理论改革构建中职学生多元评价机制的研究.docx
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根据多元智能理论改革构建中职学生多元评价机制的研究摘要:人类智能由8种组成中职学生是中、高考场上的弱势群体但他们同样存在8种多元智能。如何彰显和发挥他们潜在的智能借鉴多元智能理论建立中职学生多元评价体系是中职学校教育管理的重点问题。本文就构建“中职学生多元评价实施体系”的问题详细阐述了“学生基本综合职业能力多元评价”和“学生学业成绩多元评价”的内容。关键词:多元智能中职学生评价体系一、中职学生多元评价构建的意义霍华德・加德纳多元智能理论
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