校外舞蹈教育模式初探.docx
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校外舞蹈教育模式初探.docx
校外舞蹈教育模式初探(厦门市思明区青少年宫福建厦门100142)摘要:当前社会对教育的期望值日趋攀升这也包括对校外教育、对校外教育机构的强烈期待。尤其是素质教育理念、美育教育被大多数人所接受的时候校外教育机构所承担的美育教育职能和特殊优势越来越受到人们的重视。那么如何构建既符合公众期待又适合青少年成长的特殊性机制成为我们校外教育机构从业人员所必须思考的问题。关键词:校外教育舞蹈教育教育模式【中图分类号】J70-4【文献标识码】B
校外舞蹈教育模式初探.docx
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校外舞蹈教育.doc
校外舞蹈教育现状当今社会,父母都是望子成龙、望女成凤,这种思想促使家长们刻意培养孩子多种能力的发展,其中表现得较为突出的就是把孩子送到各类校外培训机构进行学习,培训的项目多种多样,从文化课补习到艺术专业学习,例如美术、舞蹈、书法、作文、钢琴、英语等。由此一来,各类校外培训机构日益增多,迅猛发展,但“欲速则不达”,各类培训学校、兴趣班良莠不齐,鱼龙混杂,在貌似繁荣的背景下存在着许多问题。一、校外舞蹈教育现状分析1.1校外舞蹈教育缺乏典范性目前社会上各类舞蹈培训学校、培训班,如雨后春笋,遍地开花,打破了以往少
校外的儿童舞蹈教育.doc
校外的儿童舞蹈教育近年来,随着人们物质水平的不断提高,家长对子女素质培养的需求也随之提升,各地涌现出各种形式的儿童舞蹈培训学校和培训班。这些由个人或者社团举办的儿童舞蹈培训机构,比校园内的儿童舞蹈教育更为多样化、自由化,拥有比较专业的教学资源,方便了群众,也获得了一定的经济效益,产生了良好的社会影响。1、少年宫少年宫面向幼儿园和中小学生招生,是由政府部门统一管理,对有舞蹈爱好和在舞蹈方面有一定特长的儿童,进行舞蹈教育的培训机构。少年宫的舞蹈老师多数由专业舞蹈院校毕业的教师任教,他们不仅承担着社区演出任务,
校外的儿童舞蹈教育.docx
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