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三年级上册科学课件-《9 松软的土壤》｜粤科版 (共34张PPT).ppt
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三年级上册科课件-《9 松软的土壤》｜粤科版 (共34张PPT).ppt
松软的土壤花草树木丛生于岩石间的土壤中,为什么草长在土壤里,而不是石头上?活动1:哪里有土壤?观察记录考考你活动2:观察土壤我的观察记录资料:形形色色的土壤土壤时里有些什么东西?实验2：将挖出来的新鲜土壤放入一个饮料瓶中，拧紧瓶盖,放到室外阳光下，过一段时间,观察发生的现象.实验3：放小半杯的土壤到杯中,加水至大半杯，然后搅拌,使水和土壤充分混合，静置一段时间后,观察实验结果.从以上实验的结果，可以发现土壤里有什么?拓展:砂土、壤土和黏土资料：植物与土壤拓展：从岩石到土壤讨论我來拯救土壤了!!
2024-10-13
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三年级上册科学课件-《9 松软的土壤》｜粤科版 (共34张PPT).ppt
松软的土壤花草树木丛生于岩石间的土壤中为什么草长在土壤里而不是石头上?活动1:哪里有土壤?观察记录考考你活动2:观察土壤我的观察记录资料:形形色色的土壤土壤时里有些什么东西?实验2：将挖出来的新鲜土壤放入一个饮料瓶中拧紧瓶盖放到室外阳光下过一段时间观察发生的现象.实验3：放小半杯的土壤到杯中加水至大半杯然后搅拌使水和土壤充分混合静置一段时间后观察实验结果.从以上实验的结果可以发现土壤里有什么?拓展:砂土、壤土和黏土资料：植物与土壤拓展：从岩石到土壤讨论我來拯救土壤了!!
2023-11-14
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三年级上册科学教案9 松软的土壤粤科版.doc
《9松软的土壤》教案一、教学目标（一）知识与技能1、了解土壤的组成。2、知道从岩石到土壤经历的漫长演变过程。（二）过程与方法1、培养学生调查访问采集记录能力。2、知道研究土壤的基本方法培养观察实验和分析归纳的能力。（三）情感态度价值观：1、培养保护土壤资源的意识形成珍爱土壤的情感。2、在了解当地土壤状况的过程中增强学生和自然和谐相处的情感培养学生热爱家乡的情感。二、教学重难点能够运用实验探究的学习方式了解土壤的组成。三、教学准备教师：各种土壤样本有关于本单元的视频片断土壤盆栽实验盘。学生：采
2023-10-29
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粤教版三年级科学上册------9.松软的土壤.doc
9.松软的土壤一、填空题1、土壤是由逐渐变化而来的。2、土壤是由、、、、等混合而成。3、土壤按砂、黏土含量不同可分为三类，其中含砂多、黏土少的叫；含砂少、黏土多的叫，含砂和黏土一样多的叫。4土壤可以按等方法分类。二、选择题。1.（）的颗粒比较大。A.砂质土B.黏土C.壤土2.（）颗粒小，渗水慢，保水性好。A壤土B黏土C砂质土3.渗水快，保水性差，透气好的是（）。4.（）最适合生长在黏土中。A.小麦。B.玉米C水稻5.下列喜欢砂质土壤的植物是（）。A.水稻B.松树和花生。C小麦和玉米6.（）在壤土中生长最好
2024-12-06
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三年级上册科学课件-浊水变清｜粤科版 (共14张PPT).ppt
浊水变清想一想我的方法做一做：浊水变清实验材料铁架台滤纸1.滤纸对折两次3.放入漏斗中沾点水把滤纸紧贴漏斗壁。一贴：滤纸紧贴漏斗的内壁二低：滤纸的边缘低于漏斗口漏斗里的液面要低于滤纸的边缘三靠：烧杯要紧靠在玻璃棒上玻璃棒的末端要轻轻地靠在三层滤纸的一边。漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。一贴：滤纸紧贴漏斗的内壁。二低
2023-11-14
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