普通高校体育舞蹈课外开展情况的调查研究.docx

普通高校体育舞蹈课外开展情况的调查研究摘要文章在对宁波城市职业技术学院体育舞蹈课外开展现状进行调查的基础上分析了体育舞蹈课外活动实施中存在的问题并针对存在的问题提出了措施与建议拟为我国普通高校体育舞蹈课外教学与组织提供借鉴与思考。关键词高校体育舞蹈课外体育活动现状问题对策中图分类号：G807文献标识码：A1普通高校课外体育舞蹈活动开展状况的调查1.1学生参加体育舞蹈课外练习时间的调查调查显示接近半数的学生每次参加课外体育舞蹈时间超过30分钟尤其以女生为主。每周参加课外体育舞蹈练习的次数在2次及以上的学生占调查总人数近7成大学男生每周参与课外体育舞蹈练习的次数大大低于大学女生的参与情况但从总体来看学生参加课外体育舞蹈练习的次数与时长均较好。1.2学生课外体育舞蹈学习内容的调查体育舞蹈包括摩登舞、拉丁舞两部分是一项具有强烈的科学性及系统性的体育项目。调查结果显示：大学生比较喜爱拉丁舞系列占调查总人数的66.6%。这一方面与学校师资专长有关另一方面也是拉丁舞本身节奏鲜明、热情奔放与活泼自由符合大学生朝气蓬勃的心理特点。1.3场地器材使用情况的调查在高职教育迅猛发展而体育教学设施发展水平基本跟不上要求的背景下该校学生参与课外体育舞蹈活动的场所主要以学校开放的体育场地和校园空地为主较少参与校外收费场所和不正规场所。而开展体育舞蹈教学及训练的良好场地应是形体房或者标准舞场这说明该校课外体育舞蹈的场地设施条件不能满足需要供求矛盾突出。1.4学生课外参与体育舞蹈锻炼动机的调查动机是激励主体行动的心理内驱力对人的活动起着推动和维持作用。在对学生课外参与体育舞蹈锻炼的动机调查中发现：排在首位的是扩大社交范围、提高社交能力占总数的43.8%；其次是健美形体占总数的42.0%；接下来是增强体力与促进健康（23.9%）、散心解闷与消遣娱乐（23.9%）等。调查显示男生与女生学习体育舞蹈的动机存在差异男生选项最多的是扩大社交范围、提高社交能力其次是为了增强体力与促进健康；而女生选项最多的是健美形体其次是为了朋友同学的交流。这说明课外体育舞蹈活动的宣传与组织要充分考虑到学生性别差异情况。2影响普通高校课外体育舞蹈活动开展的因素在调查中笔者为客观反映制约和影响课外体育舞蹈课活动实施的因素情况在查阅大量文献与走访专家的基础上确定了7项主要影响指标分别为：教师师资水平的缺乏、体育舞蹈的宣传、男女比例不协调、学校的场地设施、体育舞蹈活动的组织与开展程度、学生的体育舞蹈观念意识及学习兴趣需求、其它。经过对学生及相关教师的问券调查统计显示其排序为：体育舞蹈的宣传（84%）男女比例不协调（75%）教师师资水平的缺乏（70%）学生的体育舞蹈观念意识及学习兴趣需求（67%）学校的场地设（63%）体育舞蹈活动的组织与开展程度（47%）其他（12%）。2.1体育舞蹈的组织宣传力度不够学生的观念、意识不够强调查统计可知体育舞蹈的相关宣传是影响该校课外体育舞蹈活动的最主要因素学校较少宣传体育舞蹈活动导致学生未能充分注意及意识到体育舞蹈的价值意义而校园体育舞蹈活动不多也直接流失了部分学生。无论是阳光体育的要求还是终身体育意识与能力的培养都要求体育课程教学从课堂延伸至课外充分利用场地设施打破时间限制学生能根据自身情况的不同选择合适的时间参与与自身需要相适应的课外活动从而将课堂与课外续接将技能技巧内化为终身体育能力。2.2学生的性别比例失调学生性别比例的失调现象一直是制约高校体育舞蹈课程教学及课外活动的重要因素体育舞蹈要求男女舞伴在音乐的伴奏下相互配合完成要求搭档稳定而有默契要求舞伴之间密切配合。但天然的性别因素导致参与体育舞蹈课程的女生人数远远多于男生同性之间的搭配多于异性之间的搭配使得一些原本对体育舞蹈兴趣盎然的学生失去了学习的兴趣这种性别比例的失调成为影响课外体育舞蹈活动的重要因素。2.3教师队伍建设亟待加强师资水平有待提高为满足学生多样化的体育锻炼需求扩大自主选项的自由度很多高校不断完善师资队伍建设不断提高软硬件投入不断增设时兴项目但目前的情况是新兴项目的建设状况远比不上已经发展成熟的传统项目最为突出的问题是师资力量无法在短期内得到补充无法很好地满足教学需要。高校在改善体育舞蹈师资水平这一问题上一般采取两项做法一是引进该专业教师二是促进传统项目教师向体育舞蹈专业转型可以说在一定程度上解了体育舞蹈教育的燃眉之急但长远地看建设一支专业化的体育舞蹈师资队伍提高体育舞蹈教师的素质与水平更新教师的知识结构才能从根本上保证高校体育舞蹈课程的