新背景下我国中职院校体育教学策略研究.docx

新背景下我国中职院校体育教学策略研究摘要：随着现代课程改革的不断深入与快速发展课堂教学也逐渐受到人们的重视为了能够适应现代教育发展我们务必要不断提高教学效率。我国中职教育作为现代教育的重要组成部分并且体育课程又是中职院校教育的基础性课程因此提高体育课堂教育有效性是十分重要的。本文对我国现代中职院校体育教学现状与呈现的问题分析并提出相应的教学策略供广大教育同仁借鉴。关键词：现代课程改革中职教育体育教学问题教学策略中图分类号：G807文献标识码：A文章编号：1673-9795（2013）07（a）-0197-01在当前的社会竞争中归根究底是人才的竞争。尤其在现代社会中更多的是注重人们的自身发展展现出“以人为本”的新理念。可以说未来社会竞争更加激烈人们的心理健康才是根本索取在日常工作中需要付出自身更多的脑力与体力。曾经同志说过“身体是革命的本钱”。所以中职院校学生的身体素质之间关系到他们能否在未来完成岗位工作任务。因此只有进行有效的体育教学才能够真正提高学生的身体素质培养出良好的思想品质与团结协作精神适应未来的社会竞争与生活。1当前中职院校体育教学现状及问题分析随着现代社会的不断发展因此需要的人才需求也在不断变化学生们要想快速适应现代社会的发展在当前竞争激烈的市场中找到自己的立足之地就要努力获得高学历与技能因此使得诸多初中学生想要选择高中、大学的道路而那些缺乏自我约束力与扎实学习基础的学生只能够选择了中职院校。然而现代中职院校学生的素质不断变化使得中职院校的多项教育活动呈现的巨大变化因此体育课程也呈现出一些问题。首先体育教学管理工作重视程度较低。由于中职教育的重点是对学生专业技能的培养而基础性教育处于次要位置学校学生们的身体状况教育并不能引起学校领导的重视甚至还有些院校领导根本就没有重视到体育教学的重要性这让体育课程内容流于形式并不能落实到实处。上层领导的检查工作也只不过是注重材料方面并不注重实际课程检验。体育教学的管理制度相对不完善缺少对实际课程质量的科学评价与奖惩措施因此许多中职院校的体育教学存在应付的现状为了应付上层领导为了应付学生。一些院校的体有活动经费难以得到保证缺少基础体育活动器材设施例如羽毛球、乒乓球、各种活动场地等难以让部分教学活动有效开展。其次教师教学理念落后。当前中职院校体育教学过程中我们经常可以看到在课堂中以教师为中心的教学模式通常采用灌输式的传统教学模式而这种落后的教学形式阻碍了现代体育教学发展。最后教师教学目的不够明确。当前中职院校的体育课程多数是按照院校项目的技术特征顺应现代职业体育培养的方向对学生们灌输专业技术与技能但是我们说问题的关键在于体育教育的要旨是什么――要让学生们掌握了正确的技能来锻炼身体还是让学生们不断掌握难度较高的动作。许多院校体育教学脱离实际忽略学生们的基础锻炼技能掌握而是偏向于让学生们掌握一些难度高的技术出现了教学不明确的局面。2新时期我国中职院校体育教学有效性策略研究面对当前我国中职院校体育教学中存在的现状与问题我们体育教育工作者应当敢于面对这些问题寻找到解决问题的方法不断创新教学方式探索新的教学途径让现代中职院校体育教育进入到健康发展方向上来。首先要看清现状对体育教育重视起来科学有效管理。我们必须要让院校领导认识到中职学生群体的身体现状根据我国现行的《学生体质健康标准》来切实检验学生们的身体状况根据我国教师对学生的检测结果来看我校学生的身体状况较差难以达到标准其中不及格率为11%及格率为49%良好为35%优秀为15%这样的结果应当引起学校领导的重视要重新来改革体育教学在院校人才培养目标中的地位完善管理工作制度确立科学有效的奖惩制度加强对院校体育经费的投入扩大活动场地完善相关的体育设施充分发挥这些硬件设施的实用性功能为学生们不断创造出新的活动空间来提高学生们的身体素质。其次我们在现代体育教学过程中要顺应学生们的意见将内容努力变得多元化。我们体育教学要将全面提高学生身体素质作为根本目标因此可以在内容中增强健身、娱乐性体现出体育教育课程的实用性与兴趣性。在另一方面要注重对学生终身体育锻炼思想的培养可以结合自己学校的实际情况坚持开展几项适应学生终身发展的体育活动项目。并且可以根据不同专业来制定相应的体育活动例如计算机专业学生经常坐着因此我们可以为其制定健身操、拳击等健身活动项目塑造学生的良好身形。3结语总而言之现代中职院校进行体育有效性改革务必要对传统教学理念进行改变对课堂中教育形式重视起来并且同时要注重课堂外活动的开展让课堂教学效率能够不断得到提升也能够培养出中职院校学生的综合素质。参考文