新时期高校德育工作的创新.docx

新时期高校德育工作的创新[摘要]以当今世界政治、经济和科技发展的新形势为背景分析了新时期高校德育的工作现状通过对高校德育理念、内容、方法、途径以及体制与机制创新的研究。分析认为：高校德育工作需要加强新时期高校德育创新的具体措施、确立新理念更新内容和方法体系开辟新途径完善新体制形成新机制。[关键词]思想政治教育；高校德育工作；德育创新；素质教育[中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]1671-5918（2015）02-0042-02doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2015.02-021[本刊网址]http：//高校德育是社会主义文化建设的重要内容是社会主义精神文明建设的重要组成部分担负着培养社会主义事业建设者和接班人的历史重任。德育工作的创新关系到中华民族的伟大复兴我们必须以更加广阔的视野更加坚定的信念更加科学的态度继往开来创新高校德育工作努力开创高校德育和高校精神文明建设的新境界。一、当前高校德育工作面临的新形势（一）社会主义市场经济的影响。当前社会主义市场经济已经成为我国经济体制改革的目标模式它既需要道德的支持和维系也会对道德的发展产生双重的影响。一方面市场经济的竞争性和追求利益最大化的功利性特点极易诱发大学生的拜金主义、享乐主义和极端个人主义倾向；另一方面在市场经济的发展中出现了经济成分多样化、就业方式多样化、分配方式多样化以及利益格局多样化的局面进而使人们的思想观念、价值取向呈多元化的特点。在这样复杂的社会环境下部分大学生的世界观发生倾斜价值观发生错位思想陷入混乱理想信念淡漠社会责任意识、道德自律意识缺失。因此我们必须正视这样现实的挑战构筑大学生纯洁健康的精神家园。（二）高等教育改革和素质教育的实施。随着高等教育改革的不断深入我国传统的办学模式发生了根本性的变化。由于招生制度和就业分配制度改革的不断深入大学生面临着经济和就业的双重压力。致使他们往往以功利性的原则去认识和评价周围的一切比较看重短期利益对旨在培养理想、信念提升精神境界的教育活动不感兴趣这就是当代大学生思想政治教育工作难做效果不明显的重要原因之一。素质教育关心大学生身心的和谐发展特别是关注大学生健全人格的培养。在实施素质教育的过程中大学德育如何适应素质教育的要求为培养大学生的创新精神和实践能力服务是新世纪大学德育所面临的现实性课题。二、当前高校德育工作的现状和发展趋势高校德育创新指的是在德育工作中应用新的理论和新的知识采用新的内容体系、方式、方法、手段和教育管理制度增强德育的吸引力、渗透力提高德育的效率和效果实现德育的目标价值以促进大学生的健康成长。德育工作是一项系统的、长期的、不可或缺的工作。当前高校德育工作的现状是：（一）重智育轻德育。在现实教育中受功利主义思想的影响德育逐渐让位于智育分数决定一切存在重智育轻德育现象德育工作得不到落实以考试成绩论英雄的体制虽然为国家培养了一些人才同时也出现了不少有才无德的社会危险品。（二）课程的育人功效被忽视。高校中很多德育方面的课程都没有发挥出它们实施德育教育主渠道、主阵地的作用学生认为德育的课程就是一个口号没有实际的东西再加上从小的都在不断接受这一方面的教育使得学生上了大学以后忽视了德育教育的作用同时也使得高校德育教育成为空谈。（三）高校德育方法陈旧。部分德育教育的方法脱离生活实际、内容空洞与学生心理发展规律和道德生活需求不相吻合缺乏感召力以及重视说教灌输忽视学生的主体性和差异性形式主义严重甚至出现以罚代教的现象等等。对于这些问题教育工作者应正确把握德育教育工作的特点和规律积极探索树立新理念运用新的科学有效的方法去开展学校德育工作才能达到预期的目的。研究和把握德育的发展趋势对改进大学生思想政治教育提高教育质量推动人的全面发展和社会进步有着深远的意义。当下德育的发展趋势主要为：德育观念的现代化；德育的民族化与国际化；德育的科学化；德育的社会化；德育方法的多样化；德育结构的多元化；德育与智育的一体化；德育环境的综合化这八大趋势。三、加强和改进高校德育创新的新对策（一）更新理念创新思维落实科学育人观新时期我国大力倡导以德治国积极加强公民道德建设如果继续重智轻德结局将是顾了小我而失了大局；顾了眼前而失了长远。只有全面落实德育为首和科学育人观高校德育创新工作才有希望我们的教育才有希望我们的国家才有希望。因此我们要尊重个性差异关注每名学生的发展每个教师都要做到“用爱心启迪学生用耐心帮助学生用诚心鼓舞学生”。只有观念转变了才能为高校的德育工作创造了一个良好的环境。