新型校企合作模式的实践探索.docx

新型校企合作模式的实践探索摘要：顶岗实习即由合作单位将学生安排到实际生产中独立承担岗位生产操作任务完全按照在职员工的方式及待遇进行管理使学生的职业技术、适应能力、学习能力、意志力、沟通能力、协作精神等职业素养得到实际锻炼帮助他们完成身心的职业化转变为真正踏入社会、进入职场打好基础。笔者对一些经验和体会进行了整理通过讲述带领学生赴合作单位进行顶岗实习的切身经历希望能为职业院校探索新型校企合作模式、提高教学质量和学生管理水平提供有益借鉴。关键词：校企合作顶岗实习实践探索2012年10月13日笔者所在学院百余名师生按照学院的安排来到了富士康（烟台）科技工业园进行为期3个月的工学交替实习。我们此行的目的是使学生体验现实的企业管理制度、管理模式感受企业文化的熏陶在实际生产工作中熟悉同事、上下级之间的交流和沟通在磨砺中锻炼职业素养完成身心的职业化转变为真正踏入社会、进入职场打好基础。由于我们是第一次外出进行顶岗生产实习经验严重不足因此身为带队教师心情是忐忑、复杂的：既担心学生能否顺利、安全地完成实习又要担负起院系领导的重托做好新的教学实践让合作单位及社会认可我们的教育和管理为后续的实习安排总结经验探索新的校企合作模式。一、初试顶岗生产实习愿望是美好的现实却往往是残酷的。开始学生在厂训和岗训结束后马上就进入了实际生产岗位虽然工作内容和技术含量并不是很高劳动强度也不大但是简单重复的劳动加上严格的品质要求很快令学生从新鲜转变为倦怠、厌烦并且有些学生已经开始吃不消了先是十几名女学生抱团要求立即返校甚至坚决地说“回去退学也不干了”接着家长们质询带队教师的电话接连不断有的家长甚至开车直接来接人坚决不同意学生继续实习下去。同时富士康由于生产任务重订单工期紧生产线安排部分学生超时加班、休息日加班或上夜班这对于尚未适应实习工作的学生来说更是雪上加霜激愤的局面几乎失控。另外学生事务管理工作还有很多问题如办理厂牌、卧具不全、学生生病就医、宿舍门锁损坏、按时归宿等等都必须抓紧处理。大大小小的问题一时令我们带队人员深感压力很大。在“不抛弃不放弃”的信念支撑下我们艰难地摸索了一个月终于理出头续前面所遇到的诸多问题经过协调和努力都先后一一化解。解决问题的关键是要及早发现、了解情况及时解决并做好宣传和疏导工作。因为在富士康问题的解决都需要遵循一定的管理流程管理流程严格而细致只有需要时间才能反馈结果。诸事理顺之后我们的感觉如“风雨过后见彩虹”天空都显得格外可爱。学生逐渐适应了顶岗生产实习的节奏之后思想和情绪趋于稳定他们在向带队教师反映问题时不再是流着眼泪、满腹委屈或是满腔仇恨地控诉了而是变得客观、成熟能够平静地等待反馈结果和答复并且有些学生还主动要求加班愿意多挣些加班费了。看到学生们经过的历练、转变和成长我们带队教师的心中深感欣慰正所谓“不吃不知苦不做不知难不磨练不成好汉”。二、富士康企业的实习环境随着时间的推移我们对富士康也有了更深层次的了解：富士康是当前全球最大的消费类电子产品专业加工制造商拥有120多万员工。其制造、创新和研发能力有目共睹是名副其实的高新科技企业。国内已经在三十多个城市完成了产业布局。我们实习所在的富士康（烟台）科技工业园占地5000余亩员工现有7万余人。这样一个巨无霸般的现代化高新科技企业它的生存、发展具有独到之处这正是我们要实习体验的现代化的企业管理、企业文化和创新机制。它的严格、细致、认真、务实追求一流品质的强大气场和强劲风格让你不得不顺应它与之合作时会让你就觉得放心。它的核心、系统我们不敢妄言仅从我们实习的角度来考虑学生在这样的环境下完成从身体到心理的职业化转变应当是理想的。实习生与正式工是同工同酬的薪资分时段、按小时记发毫不含糊所有员工及实习生的薪资等费用都是向每个人的银行卡转账支付从无欠薪讨薪等异常情况出现。在可以看得到的日常管理方面仅与我们实习相关的有些地方也是值得一提的。第一住宿免费宿舍内水、电、暖、卫齐全而且提供热水淋浴。第二无出入证（厂牌等）的人员一律不准进出厂区（包括生活区）安保人员24小时值守。厂区（包括生活区）不准随便吸烟比较符合我们的管理理念。第三厂内文体、健身设施遍布全部免费使用。有标准的运动场、足球场有室内羽毛球场乒乓球室、台球室员工各类文体活动不断文化气息和氛围比较浓厚。更重要的是有医保联网的厂内医院凭厂内医院的医疗诊断书可以到产线人资处报销70%医药费和作为病休的凭证。第四厂内设有人资校企合作办公室专门负责招聘并安排学生进厂实习并负责处理实习生在实习中出现的异常情况。富士康是我们遇到的唯一一个设有专事学生实习机构的单位。三、顶岗实习的意义和体会1.顶岗实习对学生来说是必要的