难点详解人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气章节测评试卷（附答案详解）.docx

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气章节测评考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分满分100分考试时间90分钟2、答卷前考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置如需改动先划掉原来的答案然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题每小题3分共计30分）1、在氧气中燃烧可以生成气态物质的是A．铁丝B．红磷C．镁带D．乙醇2、下列有关实验现象描述正确是A．碳在氧气中燃烧发出白光生成有刺激性气味的气体B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光生成氧化镁C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰生成无色无味气体D．铁与硫酸铜溶液反应溶液由蓝色变浅绿色有红色物质析出3、下列有关氧气的物理性质描述正确的是A．通常情况下氧气是无色无味的气体B．因为氧气易溶于水所以水中才会有动植物生存C．氧气能和很多种物质发生反应D．液态氧气是淡蓝色的而固态氧气是白色雪花状的4、下列物质属于纯净物的是A．牛奶B．空气C．二氧化碳D．酱油5、空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法不正确的是A．食品包装袋中充入氮气可延长食品的保质期B．氧气能供给呼吸是和体内物质反应释放能量维持生命活动C．稀有气体被填充在灯管中可用于制造多种用途的电光D．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化6、下列事实容易对空气造成污染的是A．海水蒸发B．电解水C．植物光合作用D．汽车尾气排放7、太原市每年从11月1日开始进入供暖季实时监测空气污染指数有助于及时制定有效措施控制污染。下列监测的空气污染物中能引起酸雨的是A．O3B．SO2C．PM2.5D．PM108、下列各组物质中前者是混合物后者是纯净物的是A．澄清石灰水稀有气体B．二氧化碳蒸馏水C．洁净的空气硫D．冰水混合物五氧化二磷9、下图有关实验操作其中正确的是A．检查装置的气密性B．集气瓶存放氧气C．加热铜绿D．验满氧气10、下列属于混合物的是A．液氧B．冰水混合物C．高锰酸钾D．洁净的空气第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（5小题每小题4分共计20分）1、某中学的化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后对相关知识进行总结请你一起参与并完成下面题目内容：（1）写出仪器①名称：_____；（2）实验室用过氧化氢溶液来制取并收集一瓶较纯的氧气应选择的装置组合是______；（3）若用F装置收集氢气则氢气应从_____口通入(填“a”或“b”)。2、空气是一种宝贵的自然资源。（1）工业上将空气在低温条件下加压使空气转变为液态然后蒸发(液氮的沸点是-196℃液氧的沸点是--183℃)。首先从液态空气中蒸发出来的气体是________其用途之一是_______；剩下的主要是______并贮存在蓝色钢瓶中。（2）酸雨、臭氧层破坏和___是当今世界三大环境问题。防止空气污染的一种措施是___。3、氧气瓶是登山队必备的物品之一此时氧气的作用是___________；燃料燃烧需要氧气这是利用了氧气__________的性质；氧气与人体内的葡萄糖作用生产了可以使澄清石灰水变浑浊的气体__________。4、实验课上老师利用传感器技术完成了空气中氧气含量测定的实验并实时测定了实验装置（如图甲）内的压强、温度和氧气浓度三条曲线变化趋势如图乙所示。（1）t2时打开止水夹最终水面大约上升至集气瓶_____刻度处。（2）结合乙图曲线BC段气体压强变化的原因________。5、写出下列反应的文字表达式：（1）加热氯酸钾分解制氧气__________。（2）红磷在氧气中燃烧______________。（3）硫在氧气中燃烧_______________。三、计算题（5小题每小题8分共计40分）1、实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气．现将2.5g二氧化锰放入盛有50g过氧化氢溶液的锥形瓶中完全反应后放出气体的质量与反应时间的关系如图所示．试求（1）完全反应后生成的氧气的质量为g．（2）反应结束后过滤、洗涤并烘干滤渣称得滤渣的质量为g．2、小敏同学想验证氧气的化学性质她打算用加热高锰酸钾的方法来制取氧气老师非常支持她并且告知她加热高锰酸钾制取氧气理论上生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的。（1）经老师允许她在实验室中称得11g高锰酸钾大约能生成氧气的质量是多少？（2）小敏打算将这些氧气装在容积为125mL的集气瓶中请你计算一下大约需要几个集气瓶？（实验条件下氧气密度为1.429g/L写出详细的计算过程最终结果保留整数）3、成人每分钟大约吸入氧气8L大约需要空气多少L质量是多少？（已知空气的密度为1.293g/l）