当前高校专业调剂生学习动力面临的困境及对策研究.docx

当前高校专业调剂生学习动力面临的困境及对策研究摘要：专业调剂生是我国当代大学生中的一种特殊群体是指高考分数达到目标学校但没有达到报考专业为了被录取而同意调剂到其他专业的学生。这类学生受调剂的影响对调剂专业缺乏兴趣专业认同度较低在学习中找不到明确的学习目标最终出现学习动力不足的现象严重时则会影响到心理健康。高校思想政治教育的目的是促进当代大学生始终保持一个正确的思想方向而正确的思想要以积极健康的心理为基础。关注专业调剂生的学习状况激发其学习动力以帮助他们顺利度过大学生活成为我国高校教育研究中一个不可忽视的问题。关键词：专业调剂生；学习动力；激发中图分类号：G64文献标志码：A文章编号：1003-949X（2016）-06-0140-03随着国家经济的发展就业形势逐渐严峻我国高校学科专业开始出现热门专业和冷门专业的区分。高考生在填报志愿时往往趋向于选择热门专业这就造成热门专业报考人数过多以至于某些分数达到目标学校但达不到报考专业的考生为了被录取而同意调剂到其他专业。这些被调剂的考生形成了我国大学生中的一个特殊群体我们称之为专业调剂生。由于各种原因很多专业调剂生入学后缺乏学习动力处于一种学业迷茫的状态进而出现一系列学习心理问题这些问题影响着他们的心理健康。一、问题的提出及指向笔者本身是一名专业调剂生刚入学时自暴自弃在很长时间内处于一种消极低迷的状态。经过老师和同学的帮助才逐渐从调剂的阴云中走出来开始主动了解专业接受来自学习上和心理上的挑战最终逐步地适应了大学生活顺利考取了硕士研究生。因此笔者深知专业调剂生的困惑也深感学习动力的激发对专业调剂生调整自我适应大学生活起到重要作用。目前国内外有关专业调剂生学习动力的专门研究很少但专业调剂生作为大学生的特殊组成部分其学习和心理情况应该得到社会和学校的关注。本研究通过对一些专业调剂生进行网谈、面谈得出以下看法。相比高中阶段大学阶段的学习专业性较强对个体的专业发展及就业方向奠定了基础具有重要意义。在学习过程中专业认同度高的学生学习目标明确学习动力较强职业生涯规划清晰在就业时具有较强的竞争力。而一些专业认同度低的专业调剂生缺乏学习积极性学习困惑较多对未来比较迷茫。在就业时认不清方向找不准自己的位置并且倾向于选择专业外的其他领域。对学生个人而言这种做法不利于发挥专业优势对整个社会而言这造成了教育资源的浪费。二、专业调剂生学习动力面临的困境（一）学习兴趣低兴趣是一种带有情绪色彩的认识倾向它以认识和探索某种事物的需要为基础是推动人去认识事物、探求真理的一种重要动机是学生学习动机中最活跃的因素[1]。兴趣在学生的学习中起着非常大的作用它可以激发学生的学习积极性。对于专业调剂生由于报考志愿时已有心仪专业但结果却被自己不熟悉的专业录取所以对调剂专业没有深入的认识和了解。再加上非自愿选择悲观失落容易产生抵触、不满甚至厌烦情绪从而导致较低的专业认同度更甚者出现自甘堕落得过且过的现象。专业调剂生因调剂进入大学失去了学习志愿专业的机会在很长时间内难以接受这个现实。他们对调剂专业往往知之甚少并且不感兴趣导致学习动力不足。二、专业认同度低专业适应性不良专业认同是指学生在了解、认识其所学专业之后对其所学专业在情感上产生的接受或者认可并且伴随着积极的外在行为及内心的满足感[8]。专业调剂生在报考时心有所属对理想专业充满了热情。而最终被自己不熟悉的调剂专业录取难免心情低落专业认同度低。在学习的最初阶段往往认识不清楚自己的方向容易对调剂专业产生偏见对自己产生怀疑。在学习过程中往往对老师所讲的内容消化不良久而久之调剂生会认为自己不适合就读所学专业很难再进入正常的学习状态。这种对调剂专业的低认同和不良适应感会给专业调剂生造成精神的压力和心灵的痛苦他们更加会失去学习的动力。（三）学习目标不明确人生目标清晰的个体和群体心理一定是健康强大的。以古田会议为例古田会议是中国共产党历史上的一次重要会议会议认真总结了南昌起义以来建军建党的经验确立了人民军队建设的基本原则重申了党对红军的绝对领导规定了红军的性质、宗旨和任务等事关党的事业兴衰成败的根本性问题从根本上解决了如何把一支以农民为主要成分的军队建设成为中国共产党领导下的新型人民军队的问题。它所确定的着重从思想上建党和从政治上建军的原则为后来的农村包围城市、武装夺取政权道路思想的形成、发展和成功实践奠定了基础为中国共产党领导下的人民军队的建设指明了方向。而一些专业调剂生表示没有学习兴趣不喜欢所学专业因而学习目标不明确不知道未来在哪里也不知道为什么要学习应该学习些什么怎样学习。在中学阶段他们的学习目标很明确就是