重难点解析人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气同步训练试题（含答案及详细解析）.docx

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气同步训练考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分满分100分考试时间90分钟2、答卷前考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置如需改动先划掉原来的答案然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题每小题3分共计30分）1、下列物质属于纯净物的是A．铝合金B．浓盐酸C．矿泉水D．铁水2、下列物质属于纯净物的是A．牛奶B．空气C．二氧化碳D．酱油3、下列有关实验现象描述完全正确的是A．铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体四氧化三铁B．镁条在空气中剧烈燃烧发出耀眼的白光C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰生成无色无味的气体D．红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾4、下列实验现象的描述正确的是A．红磷燃烧产生大量的白雾B．镁条在空气中燃烧生成氧化镁放出热量C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射生成黑色固体D．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰并产生具有刺激性气味的气体5、下列有关氧气的说法正确的是A．氧气只能供给呼吸B．气焊或气割金属时用纯氧气可以获得更高的温度C．氧气的熔点是-218℃沸点是-183℃D．鱼类能够在水中生活说明氧气易溶于水6、下列有关实验现象描述正确是A．碳在氧气中燃烧发出白光生成有刺激性气味的气体B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光生成氧化镁C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰生成无色无味气体D．铁与硫酸铜溶液反应溶液由蓝色变浅绿色有红色物质析出7、空气中能支持燃烧的气体是A．O2B．N2C．HeD．CO28、利用下图所示实验验证空气中的氧气含量。下列叙述不正确的是A．实验前需检查装置气密性B．红磷的作用是消耗瓶中的氧气C．红磷熄灭后立即打开止水夹并读数D．进入集气瓶中水的体积约占瓶内原空气体积的五分之一9、氧气是空气的主要成分之一。下列说法不正确的是A．河水中生活着鱼虾说明O2易溶于水B．绿色植物光合作用消耗CO2释放出O2C．根据N2、O2沸点的不同工业上用分离液态空气的方法制得O2D．O2化学性质比较活泼能够支持可燃物的燃烧10、下列有关空气及空气成分的说法不正确的是A．工业上采用分离液态空气法获得氧气B．空气的成分按体积计算氮气大约占78％C．目前计入空气质量评价的主要污染气体是SO2、CO2、NO2、O3等D．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（5小题每小题4分共计20分）1、空气中的成分按体积计算氧气占____空气中的有害气体包括：一氧化碳、二氧化氮和_______这些有害气体主要来自于_____为了保护人类赖以生存的空气我们应该做到_____。2、化学就在我们身边它能改善我们的生活。请从①氧气②氮气③活性炭④氢气⑤明矾中选择适当的物质填空（填序号）。（1）抢救危重病人常用的物质是________。（2）常充入食品包装袋以防腐的物质是_________。3、汽车尾气是城市空气污染的主要来源如按规定所有机动车要安装尾气净化器它的特点之一是使一氧化碳与一氧化氮在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和氮气。（1）写出一氧化碳与一氧化氮反应的文字表达式：___________。（2）列举提高空气质量的另外两个措施：___________。4、实验室用高锰酸钾制取氧气并验证氧气的化学性质。（1）A中说明装置气密性良好的实验现象是____。（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______。（3）能用排水法收集氧气的原因是______。（4）C中铁丝在氧气中燃烧的现象是___________化学方程式为________。5、现有以下物质：①二氧化碳；②空气；③氧气；④氮气；⑤澄清石灰水其中属于纯净物的是__________属于混合物的是__________。（填序号）三、计算题（5小题每小题8分共计40分）1、成年人每分钟大约需要吸入4L氧气。问：(1)在标准状况下4L氧气的质量是______克？(2)已知按体积计算空气中氧气的体积分数约为21%成年人每分钟大约需要吸入多少升空气？(标准状况下氧气密度ρ=1.43g/L计算答案准确到0.1g或0.1L)。2、某同学用氯酸钾制取了8g的氧气则这些氧气的体积是多少L？若这些氧气来自于空气则需要空气多少L？（氧气的密度1.43g/L空气的密度1.29g/L）3、正常成年人每分钟需要吸入6.7L氧气计算：(1)在标准状况下6.7L氧气的质量为多少g？(2)成年人每分钟所需空气的质量为多少g？(已知标准状况下ρ氧气=1.43g/Lρ空气=1.29g/L准确到0.1)。4、标准状况下空气的密度为1.2