一年级上册数学课件-8单元20以内的加法(7加几、6加几)_冀教版(2014秋)(共11张).ppt
猫巷****正德
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相关资料
一年级上册数学课件-8单元20以内的加法(7加几、6加几)_冀教版(2014秋)(共11张).ppt
7加几、6加几教学目标提问题并解答。一共有多少只鸭子?一共有多少只鸽子?一共有多少只兔子?练一练2.看图列式计算。+=3.提出问题并解答。4.一共有多少只小鸡?
一年级上册数课件-8单元20以内的加法(7加几、6加几)冀教版(共11张).ppt
7加几、6加几教学目标提问题,并解答。一共有多少只鸭子?一共有多少只鸽子?一共有多少只兔子?练一练2.看图列式计算。+=3.提出问题并解答。4.一共有多少只小鸡?
一年级上册数学课件-8单元20以内的加法(8加几)_冀教版(2014秋) (共16张).pptx
8加几教学目标9+5=9+7=9+6=9+8=9+9=9+4=一共有多少块月饼?88+8=+=1.圈一圈算一算。+=2.看图列式计算。3.一共有多少只蚂蚁?4.算一算。过荷塘
一年级数学上册第8单元《20以内的加法》(7加几、6加几)教案(新版)冀教版.doc
《7加几、6加几》教学设计教学内容:冀教版《数学》一年级上册第73、74页。教学目标:1、在观察情境图,发现数学信息,再提问题并解答的过程中,学习7加几的计算。2、能提出简单的加法问题,会正确计算7加几、6加几的加法。3、对情境图中的数学信息有兴趣,在提问题、解答问题的过程中获得成功的学习体验。课前准备:口算卡片、学具花片。教学方案:教学环节设计意图教学预设一、复习引入1、学生开火车练习9加几、8加几的计算。通过“开火车”激发学生参与的兴趣,检查学生对9加几、8加几的掌握情况。师:同学们,下面我们来开小火
一年级数学上册第8单元《20以内的加法》(7加几、6加几)教学建议(新版)冀教版.doc
《7加几、6加几》教学建议教学目标:1、在观察情景图,发现数学信息,再提问题并解答的过程中,学习7加几、6加几的计算方法。2、能提出简单的加法问题,会正确计算7加几、6加几的加法。3、对情景图中的数学信息有兴趣,在提问题、解答问题的过程中获得成功的学习体验。教学建议:◆提问题,并解答1、利用课件或图片出示情景图,让学生观察图,说一说图中有什么,各有多少。2、鼓励学生根据图中的数学信息提出问题,并试着计算。可以采取提一个问题,共同解答的方式进行。使学生掌握7加几、6加几的计算方