一年级上册数学课件-2单元10以内数的认识(10以内数的顺序)_冀教版(2014秋)(共10张).ppt
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一年级上册数学课件-2单元10以内数的认识(10以内数的顺序)_冀教版(2014秋)(共10张).ppt
10以内数的顺序教学目标观察1—10各数你发现了什么规律?把放进去应该摆在哪儿呢?课堂应用1.读出直尺上的数。2.没有标号的是第几节车厢?标上号码。3.按杯中果汁的多少编号。4.在□里填上合适的数。
一年级上册数课件-2单元10以内数的认识(10以内数的顺序)冀教版(共10张).ppt
10以内数的顺序教学目标观察1—10各数,你发现了什么规律?把放进去,应该摆在哪儿呢?课堂应用1.读出直尺上的数。2.没有标号的是第几节车厢?标上号码。3.按杯中果汁的多少编号。4.在□里填上合适的数。
一年级上册数学课件-2单元10以内数的认识(10的认识)_冀教版(2014秋).ppt
冀教版数学一年级上册第二单元教学目标看图讲故事。数一数。想一想,你能说出10还可以表示什么吗?1.摆出10个花片。2.数出10根小棒,捆成一捆。10的书写1.数一数各有多少。2.从1数到10。
一年级数学上册第2单元《10以内数的认识》(10以内数的顺序)教案(新版)冀教版.doc
《10以内数的顺序》教学设计教学内容:冀教版《数学》一年级上册第22、23页。教学目标:1、在摆卡片的数学活动中,经历发现10以内数的排列顺序的过程。2、知道10以内数的顺序,会用10以内的数表示事物的顺序。3、感受数学与生活的联系体会数字描述事物的作用。课前准备:每个学生准备0~10各数卡片,课前调查家中成员的年龄;教师准备七个杯子。教学方案:教学环节教学预设一、创设情境教师谈话。由为数字朋友排队引出把卡片上数排列的问题。师:同学们,我们平时上体育课是怎样排队的?学生可能会说:●个子矮的排在前面,个子高
一年级上册数学课件-2单元10以内数的认识(认识10)_冀教版(2014秋)(共16张).ppt
认识10故事1.想一想生活中哪些地方有10?2.观察图中铅笔哪支长?3.在9个小立方体的上面再摆放()个是10个。4.10本书1捆1捆书有10本。数一数下面的跳舞的小熊数一数一共有几种水果。十位个位1.写10。2.用10粒纽扣做猜数游戏。3.几和几合成10?4.下面每个图中有10个点子分别是由几个电子和几个点子合起来的?请圈一圈。开火车