情景模拟教学法在高校管理类课程教学中的应用研究.docx

情景模拟教学法在高校管理类课程教学中的应用研究摘要针对高校管理类课程的课程性质和学科特点情景模拟教学法在教学的过程中被认为是一种行之有效的教学方法它改变了以往传统的教学方法以学生为中心让学生在一个宽松自由的环境里按照教师创设的虚拟情景进行相关的教学模拟学生自由发挥充分展示自己的才华从而提高学生的实践操作能力和管理类课程的教学质量。本文从情景模拟教学法的优势、形式和步骤三个方面进行分析和研究。关键词管理类课程情景模拟教学法应用中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/ki.kjdkz.2015.07.039ResearchandApplicationofSceneSimulationTeachingMethodintheTeachingofUniversityManagementCoursesLIUChenFUQiufeng（HumanisticManagementCollegeofAnyangNormalUniversityAnyangHe'nan455000）AbstractInviewofthecurriculumnatureandcharacteristicofmanagementcoursesincollegesanduniversitiesscenesimulationteachingmethodisconsideredtobeaneffectiveteachingmethodintheteachingprocessithaschangedthetraditionalteachingmethodstakethestudentasthecenterletthestudentsconductrelevantsimulationteachinginaliberalenvironmentaccordingtovirtualscenesimulationsetbytheteachertheyfullydisplaytheirtalentsthusitcanimprovethestudents'practicaloperationabilityandteachingqualityofmanagementclass.Thispaperanalyzeandstudyitfromadvantageformandprocedureofthescenesimulationteachingmethod.Keywordsmanagementcourses;scenesimulationteachingmethod;application对于高校管理类课程来说在教学过程中除了需要学生牢固掌握理论知识以外更重要的则是要培养学生的实践操作能力培养学生独立思考、分析问题、处理问题的能力从而为企业在管理过程中出现的问题出谋划策提出行之有效的解决方案。高校管理类课程的学科特点和培养目标以及管理类专业学生的特性决定了实践教学应是其主要的教学方式之一。而在所有的实践教学方法中情景模拟教学法以其身临其境感的优势占据了上风。情景模拟教学法是一种在虚拟的环境里进行实践的教学方法它是实践教学方法的一种教师根据所教授的教学内容创设出相关的情景让学生在这种虚拟的环境中按照学习的目标和要求进行情景模拟从而锻炼学生在情景中对于所学知识进行运用的能力。1情景模拟教学法的优势情景模拟教学法对于改善教师的教学效果提高学生的学习效率具有积极作用。而这些积极作用主要表现在以下几个方面。1.1有利于教师发挥全面指导作用纵观传统的理论教学基本上是教师讲学生听教师讲学生记的“满堂灌”模式在整个课堂的教学过程中教师是教学的中心学生围绕教师的教学内容进行学习教师对于学生的指导非常有限而学生所学到的知识也非常有限教学效果不理想。但在整个情景模拟教学的过程中教师不仅能够通过在整个过程中学生的表现和反应来了解学生对所学知识的理解和掌握还能对学生的语言表达、应变能力等进行全面的指导从而有助于发挥教师全面指导的作用。1.2情景模拟教学法能够有效提高学生的学习效率情景模拟教学法相对于传统的教学方法来说是一种从问题出发引导学生积极参与对问题的分析、讨论从而获得解决问题方法的教学方法。学生是整个情景模拟教学法的主体它通过创