思想政治课教学如何实施素质教育.docx

思想政治课教学如何实施素质教育政治课是对学生进行政治思想和道德品德教育的最重要途径同时也是教育学生树立正确的世界观和人生观最重要的课堂。当前政治课必须把实施素质教育放在首位作为一名政治课教师我深感自己责任重大一方面在工作中身体力行努力实施;一方面不断探索。经过深入的思考分析结合自己的教学实践我认为中学思想政治课教学实施素质教育必须坚持“知行合一”的原则。所谓“知行合一”就是理论联系实际把“知”与“行”、“想”和“做”有机地结合起来的一种教学方法也就是引导帮助学生把自己所明白所认知的真理落实到实际的行动中去并且能够从自己的实践活动中培养能力获取真知。我国历代教育家都很重视“知”与“行”的结合。孔子说:“君子耻其言而过其行”、“君子欲讷于言而敏于行”都是说明这个道理。那么如何做到“知行合一”?首先应该以“知”导“行”就是要用所学知识引导学生的行动。“学以致用”。对于学生所学的知识我们不能讲完之后就算完成任务从此束之高阁而是应该帮助学生落实到行动运用于实践。只有这样才能使学生的知识真正地得到运用从而转化为学生真正的本领、技能达到提高素质终生受益的目的。比如我们学习了《自立自强》一课后就要引导学生凡事都要认真思考任何事情都不能人云亦云一定要有自己的独立见解哪怕只是一点点的认识如果是经过自己的头脑思考出来的那也是难能可贵的。经过较长时间有意识的培养锻炼会使学生变得爱动脑筋在提问题、谈看法时也都有了自己的见解并且通过实践真正理解了独立思考的涵义。学习了《磨砺意志》一课后我更是和同学们一起从练字、写日记、做家务等小事做起磨砺意志培养毅力。要做到“知行合一”还要能够以“行”促“知”指导学生从自己的生活实践与生产劳动中获得知识培养能力经受锻炼受到教育。我们的教育方针明确规定:教育必须为社会主义现代化建设服务必须与生产劳动相结合。我们中国孩子的聪明智慧是很有名的但我们的孩子们行动能力都比较差这是我们的教育没有到位我们学校的教育没有能为少年儿童的健康成长提供充分的实践机会锻炼他们具备生活、劳动、服务、创造等技能。因此我认为我们应该加强劳动教育开展社会实践活动。我们可以根据学生的具体情况结合当地实际因地制宜、因势利导地开展一些有益的社会实践活动。如远足野营、社会调查等。为青少年创造一些锻炼、学习的机会和环境;我们也可以抓住日常的、细小的、通过孩子自己去做的良好行为进行教育要求学生自己的事情自己做在家里帮助父母干些力所能及的家务劳动搞好学校环境卫生;如果我们是以军营为邻不妨把孩子们送到军营里让他们真正地过上几天军人的生活………总之只要我们肯动脑筋办法总会想出来的。前段时间为了迎接“世界地球日”的到来我们组织学生开展了以珍惜生命之水”为主题的活动。利用位于我校东边一条河作为活的教材唤起学生们的环保意识增强学生们爱护环境的责任心、紧迫感。于是在一个风和日丽的下午一支浩浩荡荡的队伍开向了河畔。望着污浊的河水踏着满地的垃圾学生们的欢声笑语消失了表情十分严肃心情异常忧郁。在这个露天的大课堂上一切都是活生生的。天地人物情景交融无论什么样的现代化多功能的教学手段都难以达到的教学效果。这个活动并不复杂但是学生们亲身经历了亲眼目睹了感受自然真切而且深刻。师生们一起清理了河岸两边的垃圾废物把采取的水样拿回去作了检测发现水质已经严重污染浮游生物很少鱼虾更是难以生存。通过这次实地观测同学们实实在在地感受到了环境污染的严重性纷纷表示爱护环境珍惜生命之水必须从自身做起从日常生活的点滴小事做起从不乱扔果皮纸屑做起。另外从同学们急切、痛苦的表情当中也可以看出他们深藏在内心深处的思索与忧虑。通过这次活动我也更加深切的认识到凡是能够利用机会、创造条件让学生人切身感受的教育就不要把他们关在教室里口干舌燥地高谈空论了让学生们走出校门他们的视野将更开阔;让学生实地劳作他们的双手会更灵活。根据理论联系实际的原理我在自己的教学中切实把传授知识与指导学生们的行为实践有机地结合起来收到了良好的教学效果。今后我还会在自己的教学过程中努力探索把提高民族素质当作自己的历史使命为社会主义现代化建设培养更多更好的优秀人才。