影响我国高校体育教学发展的因素以及对策分析.docx

影响我国高校体育教学发展的因素以及对策分析摘要：伴随着经济的快速发展我国的教育事业也取得了很大的进步。高校体育教学作为我国高等教育事业的重要组成部分需要运用科学的教学管理方法不断发现自身存在的不足并分析解决才可以取得长远的发展。本文根据对影响我国高校体育教学发展的因素分析从而总结提出促进高校体育教学发展的对策建议供体育教学相关工作人员继续研究探讨。关键词：高校体育教学影响因素对策高校的体育教学是我国高等教育的重要组成部分是促进当代大学生健康发展的重要方法之一也是高校培养全面发展人才的必要课程之一。我们应该不断发挥体育教学的积极作用促进高校大学生综合素质的提高以及我国高校教育事业的发展为社会培养人才做出贡献。一、影响我国高校体育教学的几点因素（一）体育课程设置与教学模式缺乏创新我国的高校体育教学经过了不断的改革与发展但是还是不能完全的脱离传统的教学模式的影响和束缚陈旧的教学模式一定程度上阻碍了新时期高校体育教学的发展和进步。近些年高校的体育教学更新了很多体育教学的内容增加了课程的设置但是由于受到一些外部因素比如场地、师资以及器械等问题的影响更新的进展比较慢。高校体育教学的内容不够丰富难以激发学生的参与其中的积极性使得很多学生只是把高校体育课程当作他们获取学分的一门课程而已。（二）高校体育教师专业素质有待提高从教学能力、执教思想以及对体育教学的研究这几个方面综合评定高校体育教师的水平很多的体育教师都存在着不足。很多教师片面的传授体育知识忽略了学生主体地位从而一定程度上影响了学生个性的培养和发展。还有一些教师自身的体育水平很高但是在体育教学中却不能运用有效的教学方法把技术传授给学生。此外在很多学校关于体育教学的学术研究往往是被忽略的不展开对高校体育教学的研究工作就无法对高校体育教学的改革深入这样在很大程度上影响了高校体育教学的发展。（三）体育教学设施陈旧由于受到教学经费的限制很多高校不能完全为学生提供丰富的体育教学设施缺少现代化的体育活动场馆这些问题都在很大程度上制约了我国高校体育教学的发展制约了学生进行体育活动的积极性。在我国除国家重点院校之外的很多高校体育教学和活动设施都相对来说比较陈旧再加上高校的扩招使得陈旧的体育设施和不断增加的学生人数之间的矛盾问题也变得明显起来高校体育教学的质量不能从根本上得到保障。二、提高高校体育教学发展的对策（一）以正确的体育教学观引导教学高校体育教学要向科学的多元化发展让素质教育成为高校体育教学的主题。逐渐摆脱陈旧的高校体育教学模式进行高校体育教学的思想观念研究积极培养高校学生学习体育的积极性倡导快乐体育以及终身体育的思想。让学生学习体育不仅仅只是为了完成一门课程而是真正的喜欢体育运用科学多元化的正确体育教学观念来引导高校体育教学。（二）提高高校体育教师的整体素质作为高校的体育教师要不断的提高自身的素质加强教学能力水平的提升。高校体育教学的课程结构要设置的更加科学合理帮助学生身心协调发展促进学生综合素质的提高。高校体育教师在教学内容上要注重教学内容的多样化、健身性以及娱乐性。体育教师要不断尝试新的体育教学模式和新的教学方法手段打破旧有的单一教学方法。从而深化高校学生对体育课堂活动的认识。高校体育在学术理论方面的研究也要有重大的突破用理论指导教学实践的进步。要有效的利用现代的手段和技术不断加强高校体育教师队伍的继续教育促进高校体育教师的整体素质提高。（三）加强并实施系统体育学习改善硬件设施促进高校体育教学的发展要积极培养高校学生对运动的兴趣帮助他们养成运动的良好习惯掌握体育运动的基本技能从而加强学生的体育素质树立他们终生体育的思想观点。引导学生系统的学习体育相关知识注重基本技巧的运用在学生之间组织一些体育团体培养学生的共同爱好同时学校要注重对体育设施的资金投入尽可能的改善体育设施资源为高校学生提供更好的体育环境而且体育设施的建设要与社会体育项目相互联系起来促进高校体育教学课程的多样化发展。总之高校的体育教学是帮助高校学生增强自身身体素质的重要途径也是高校教育事业的重要组成部分。在对高素质人才有强烈需求的现代社会加强对高校体育教学的改革促进高校体育教学的发展有着深远的意义。在以后的高校人才培养中高校体育教学将起到越来越重要的作用要求高校体育教学必须从旧有的教学格局中走出来突破传统教学模式不断发展促进我国高校体育教学事业的不断进步。参考文献：[1]王保奎杨芳芳.影响我国普通高校学校体育的因素及其发展对策[J].科教文汇（下旬刊）.2007（09）[2]高丹.关