试题-全国-2018_2018秋九年级化学下册 第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料同步测试 (新版)新人教版.doc
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试题-全国-2018_2018秋九年级化学下册 第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料同步测试 (新版)新人教版.doc
4第八单元金属和金属材料课题1金属材料第1课时几种重要的金属01知识管理金属的物理性质共性:有__金属光泽__、有良好的__导电性__、有良好的__导热性__、有良好的延展性,熔点较高、硬度较大等。特性:大多数金属呈__银白__色,铜却呈__紫红__色、金呈__黄__色;常温下大多数金属都是固体,而汞却是__液体__。02基础题1.铜能被加工成厚度仅为7微米的超薄铜箔,说明铜具有良好的(A)A.延展性B.导电性C.导热性D.抗腐蚀性2.在下面的物理性质中:①银白色
课件-全国-2018_2018秋九年级化学下册 第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料(内文)课件 (新版)新人教版.ppt
第八单元金属和金属材料而铜呈______色,金呈_____色;多数金属常温下是固体,____是液体;此外,金属的_______、_______、_____、_____、_____等物理性质差别也较大。3.合金的_______、______和____________一般比组成它们的纯金属更高,但是_______会比组成它们的纯金属要低。4.21世纪重要的金属材料是____和_________。新知二物质的性质决定物质的用途典例精练【例2】古人曾将铅段打成细细的铅条,作为笔来写字,这就是“铅笔”名称的
课件-全国-2018_2018年秋九年级化学下册 第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料教学课件 (新版)新人教版.ppt
人教版九年级化学下册本节导读一、创设情景明确目标一、创设情景明确目标一、创设情景明确目标一、创设情景明确目标二、自主学习指向目标三、合作探究达成目标三、合作探究达成目标三、合作探究达成目标三、合作探究达成目标三、合作探究达成目标三、合作探究达成目标三、合作探究达成目标三、合作探究达成目标三、合作探究达成目标三、合作探究达成目标三、合作探究达成目标三、合作探究达成目标【教师点拨】物质的性质决定物质的用途,但这不是唯一的决定因素,还要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利,以及废料是否容易回收和对环境的影
课件-全国-2018_2018秋九年级化学下册 第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料(小测本)课件 (新版)新人教版.ppt
课堂小测本B3.(3分)夏天防雷电需远离金属。这是因为金属具有()A.导电性B.导热性C.延展性D.光泽4.(3分)物质的性质决定用途。下列物质的用途和性质不一致的是()A.铜导电性好——作导线B.铝密度小——作飞机材料C.金延展性好——做金箔D.银导电性好——作饰品5.(3分)下列有关金属及合金的说法正确的是()A.合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质B.在日常生活中,大量使用的常常不是纯金属,而是它们的合金C.“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大D.铜的化学性质
试题-全国-2018_2018秋九年级化学下册 第八单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护同步测试 (新版)新人教版.doc
4课题3金属资源的利用和保护第1课时铁的冶炼01知识管理1.金属在自然界的存在形式:地球上的金属资源除少数很不活泼的金属如__金、银__等有__单质__形式存在外,其余都以__化合物__的形式存在。2.一氧化碳还原氧化铁的实验实验原理:__3CO+Fe2O3eq\o(=====,\s\up7(高温))2Fe+3CO2__(用化学反应方程式表示)。实验装置:实验现象:__红__色粉末逐渐变成__黑__色,产生一种能使澄清石灰水__变浑浊__的气体。注意事项:(1)实验