《我们周围的空气》单元复习课件(共28张PPT).ppt
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第二单元我们周围的空气(复习课)2.从物质分类的角度分析空气属于哪一类?物质的分类:本单元中重点研究的是空气中的哪种成分?关注教材中的实验:关注教材中的实验:氧气的化学性质实验探究:在空气中持续红热;在氧气中燃烧更旺发出白光放出热量产生使澄清石灰水变浑浊的气体。链接中考氧气的化学性质氧气分别与碳、硫、铁反应的符号表达式:药品实验室制取气体选择发生装置时应该考虑的因素:。归纳小结药品下列左项为实验室制
《我们周围的空气》复习课件(共40张PPT).ppt
第一章我们周围的空气1.空气的主要成分(知道)2.空气是一种宝贵的资源;空气的污染及防治(认识)3.氧气的化学性质(知道)4.实验室制取氧气(模仿操作)5.自然界中的氧气循环(认识)一、空气的成分及其测定2.测定空气中氧气含量的实验(1)实验原理:利用红磷在密闭容器中燃烧消耗________生成五氧化二磷固体而无气体生成同时容器内的压强________可以通过容器内水面的变化来确定空气中氧气的体积分数。(2)实验现象:红磷剧烈燃烧有黄色火焰放热有大量白烟产生待集气瓶
我们周围的空气复习课件(共47张PPT).ppt
二百多年前,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。他把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天。发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉未,同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。他研究了剩余4/5体积的气体,发现这部分气体既不能供给呼吸,也不能支持燃烧。空气中氧气含量的测定实验1、铜的量不足2、加热时间不够3、装置的气密性不好4、没有等到装置冷却至室温后再开始读数空气的成分一、认识空气的组成空气的成分沙尘弥漫的城市三、关注空气质量知识链接关注空气质量臭氧层破坏(氟里昂等)温室效应(CO2、CH4等)酸雨
我们周围的空气(全单元复习课件) PPT.ppt
第二单元我们周围的空气(复习课)(三)知识点分解:(问题):1、如果换成木炭、硫、或铁丝做此实验,行不行?为什么?2、①红磷熄灭后瓶内还有没有残留的氧气?②在此实验中,侧得气体的体积常小于1/5,原因是什么?3、通过此实验所产生的现象,你还能得出哪些结论?氧气、氮气、稀有气体的用途:氧气二、几个化学概念:由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应,叫做化合反应。可表示为:A+B+……→C大家有疑问的,可以询问和交流(四)知识应用:5、下列叙述中,属于氧气化学性质的是()A.通常状况下是一种无色、无味的气体
我们周围的空气全单元复习PPT课件.ppt
第二单元我们周围的空气(复习课)(三)知识点分解:(问题):1、如果换成木炭、硫、或铁丝做此实验,行不行?为什么?2、①红磷熄灭后瓶内还有没有残留的氧气?②在此实验中,侧得气体的体积常小于1/5,原因是什么?3、通过此实验所产生的现象,你还能得出哪些结论?氧气、氮气、稀有气体的用途:氧气物质二、几个化学概念:由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应,叫做化合反应。可表示为:A+B+……→C(四)知识应用:5、下列叙述中,属于氧气化学性质的是()A.通常状况下是一种无色、无味的气体B.与红磷反应C.密度大