2022小学语文一年级教学总结_2.docx

2022小学语文一年级教学总结小学语文一年级教学总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨做出带有规律性结论的书面材料它可以明确下一步的工作方向少走弯路少犯错误提高工作效益让我们抽出时间写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是我整理的小学语文一年级教学总结希望对大家有所帮助。小学语文一年级教学总结1每到学期总结时都会觉得时间飞逝叶落纷纷时间豪不留情的越出手指的缝隙。转瞬间我担当一年级(6)班的语文教学工作整整一个学年了在这一个学年的工作中我究竟做了些什么呢?一学期来我仔细落实学校的有关教化教学安排严格执行学校的各项教化教学制度和要求仔细完成各项任务使56个学生基本具备了初步的语文学问和技能。一、注意良好学习习惯的培育：作为一年级的小学生来说培育学生良好的学习习惯是非常重要的也是非常难的一件事情。因此从开学的第一个星期起先我就采纳编儿歌、口令等形式将学生学习习惯的培育融入情趣之中让学生在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立从写字到读书拿书从持续正确的读写姿态到疼惜学习用品都须要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说透过一学年来的培育我班学生大部分已养成良好的学习习惯。二、不打无打算之仗——仔细备课要想让孩子喜爱你的课备课是关键不但备学生而且备教材备教法依据教材资料及学生的实际设计课的类型拟定采纳的教学方法并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录仔细做好二次备课的工作细心制作多媒体课件。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的打算课后刚好作出反思。三、万丈高楼平地起基础教学放第一一年级作为学生走进学校的第一步正如修筑高楼大厦一样务必要为学生的成长打下坚实的基础。本学期我主要在注意学生的汉语拼音学问的驾驭、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。(1)抓好识字教学。一年级小学生在语文方面主要以识字为主在学习中要重视对语言的积累。积累词汇、学生字积累语言。在阅读教学中注意朗读指导与朗读训练。让学生在读中理解在读中感悟在读中训练感悟在读中得到读书的乐趣;课外重视背诵尽量要求每一位学生把课文流畅地背诵下来。并结合学校开展的读书活动激励学生多读课外书来补充语文课堂上存在的缺陷。(2)抓好写字训练。写字教学是一年级语文教学工作的难点。“一笔好字是事业胜利的一块敲门砖”!能让每一个学生写一手好字是我最大的心愿。所以在平常的教学工作中我特性留意对学生写字的要求。当然要让学生写好字作为他们的语文老师我更注意自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。(3)抓好朗读训练。小学低年级学生最简单养成“唱读”的习惯。而调动学生读书的专心性是最为重要的在课堂上我常常设立各种各样的读书竞赛小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在必需程度上激发了学生读书的爱好;其次我注意在阅读教学的过程中尽量引发学生能打开想象的翅膀读出自己的感受出来。第三注意自己的示范性。由于一年级的学生仿照性较强所以在教学生读课文之前我都要特性留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面尽可能地为学生作出很好的示范。四、注意提高学生的语养。经过一年的试验最干脆的体现是学生的改变。首先是学生学习专心性普遍提高了对学习语文有了比较高的爱好。这不仅仅体此刻学生在课堂上的学习热忱和学习方式上还体此刻学生在课外学习上。学生能主动专心地参加语文学习把学习当作自己的须要。不仅仅学习了课内要求驾驭的学问还引进了很多课外资源学习了很多课外的学问。采纳不同的学习方式也让学生从中得到了很多实惠学会了如何与人合作学会了如何自主学习。小部分学生由于年龄上的差异以及家庭教化的空缺学习上就有点困难了因而班级里就有了两个极端的现象。如一些学生只会说而不会写等这都有待于进一步去提高。当然今后我还会在教学中不断改善以适应教化改革的新浪潮。使自己成为一个称职的语文老师。五、存在的问题与不足：1、对学困生的关注不够。班上几名学生的基础学问驾驭得不够扎实这还须要在下学期赐予他们更多的关注与帮忙。2、培优工作不到位。本学期我的教学定位在中等生期末复习有部分资料对于优生来说是“炒剩饭”反复多次实在乏味也没有再去帮他们精选练习题出现了“优生不优”的停滞状态。3、学生作业书写不志向。下学期将作为重点狠抓作业的规范书写。下学期我将实行如下措施进行改善：1、以勤立身增加自身的榜样作用。2、接着加强思想教化与个别指导3、接着加强学