考点攻克人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气专题攻克试题（详解版）.docx

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气专题攻克考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分满分100分考试时间90分钟2、答卷前考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置如需改动先划掉原来的答案然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题每小题3分共计30分）1、空气中体积分数最大的气体是A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．水蒸气2、下列物质中属于纯净物的是A．碳酸饮料B．自来水C．海水D．蒸馏水3、下列物质会造成空气污染的是A．氮气B．氧气C．一氧化碳D．二氧化碳4、引起酸雨的主要物质是A．一氧化碳B．二氧化碳C．二氧化硫D．氮气5、用高锰酸钾制氧气时有下列图示操作其中正确的是A．加入高锰酸钾B．加热高锰酸钾C．收满后移出集气瓶D．熄灭酒精灯6、生活中下列物质属于纯净物的是A．汽水B．不锈钢C．蒸馏水D．白醋7、下列有关氧气的说法正确的是A．氧气只能供给呼吸B．气焊或气割金属时用纯氧气可以获得更高的温度C．氧气的熔点是-218℃沸点是-183℃D．鱼类能够在水中生活说明氧气易溶于水8、下列各组物质中前者是混合物后者是纯净物的是A．澄清石灰水稀有气体B．二氧化碳蒸馏水C．洁净的空气硫D．冰水混合物五氧化二磷9、空气是生命赖以存在的物质基础也是人类生产活动的重要资源。下列有关空气的说法正确的是A．可用带火星的木条一次性鉴别出空气、氧气和二氧化碳B．海拔较高的青藏高原上的空气中氧气含量小于21%C．空气污染物包括二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物及臭氧D．空气中分离出的氮气化学性质不活泼可作食品保护气10、某同学误将少量当成加入中进行加热制取氧气部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是A．时刻装置开始产生氧气B．曲线c代表氧气C．与直接加热等质量氯酸钾相比该操作导致反应速率加快生成氧气的质量不变D．时刻高锰酸钾开始分解第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（5小题每小题4分共计20分）1、氧气是化学性质比较活泼的气体它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、铁丝在氧气中燃烧的实验装置：（1）图中三个反应的相同点是___________（填宇母）。A．都是化合反应B．都是氧化反应C．生成物都是固体D．都需要点燃（2）甲实验室看到的实验现象___________集气瓶底放水的作用___________。（3）丙实验中铁丝要绕成螺旋状目的___________集气瓶底放水的作用___________。2、实验室利用加热分解高锰酸钾制取氧气的实验中首先要___________。收集气体时待___________时才开始收集气体。写出该实验的化学符号表达式：___________。3、硫在空气中燃烧发出___________火焰在氧气中燃烧发出___________火焰说明___________的含量越高反应越剧烈。4、如图是镁条在空气中燃烧实验的示意图。请回答：（1）夹持镁条的仪器名称是_________。（2）能说明镁条燃烧是化学变化的实验现象是________反应的文字表达式为________________。（3）镁粉可用于军事上制作照明弹是因为________。5、用如图装置可以测定空气中氧气含量。（1）将导气管放入水中打开弹簧夹双手捂住集气瓶一段时间后观察到导管口有气泡冒出说明______。（2）能证明空气中氧气含量的实验现象是______。三、计算题（5小题每小题8分共计40分）1、已知氧气的密度是1.43g/L空气的密度是1.25g/L根据所学知识试计算出空气中氧气的质量分数？2、现有一瓶过氧化氢溶液取该溶液20g于锥形瓶内再加入2g二氧化锰立即塞紧橡皮塞。完全反应后收集得到的氧气的体积为500mL。（1）反应结束后经过滤、洗涤、干燥后所得固体质量为_____在反应中该固体所起的作用是_____。（2）所得的氧气的质量是多少？（标准状况下氧气密度约为1.4g/L）。3、成人每分钟大约吸入氧气8L大约需要空气多少L质量是多少？（已知空气的密度为1.293g/l）4、实验室用高锰酸钾制氧气完全反应后固体质量减少0.8g．将所得固体投入100g水中（水足量）充分搅拌溶解求所得溶液中溶质的质量分数．（结果精确到0.1%）5、把干燥的高锰酸钾固体50g装入大试管中加热制取氧气．待反应一段时间后停止加热将试管冷却称量得剩余物质的质量为45.2g．计算（1）反应后生成多少克氧气？（2）45.2g剩余物质中含有哪些物质？各是多少？四、实验探究（1小题每小题10分共计10分）1、某化学课外小组的