教案-山西-2011_山西省介休市介休五中七年级信息技术第一单元 第三节 认识计算机 教案.rar

3用心爱心专心第一单元第三节认识计算机第1课时[学习任务]：（1）回顾计算机的发展简史。（2）计算机的基本组成有哪些？（3）了解容量单位的换算关系。（4）了解常见外存储器的特点。（5）学会查看硬件的配置信息。情感态度与价值观（1）联系生活实际，让学生感受知识的价值。（2）小组合作竞赛，鼓励交流讨论、合作探究，培养团队协作精神。[学习重点]：了解计算机的硬件知识。[学习难点]：容量单位的换算关系。[学习方法]：观察体验学习、合作讨论学习、自主探究学习、小组竞赛学习、启发引导学习、任务驱动学习。[课时安排]：1课时[学习过程]：1.情境导入（老师引入）：随着科技的发展和社会信息化程度的提高，计算机作为功能强大的信息处理工具，已经成为人们学习、工作、生活中不可缺少的一部分，在享受计算机带来方便的同时，人们却经常被各种各样的软件、硬件问题所困扰。那么你们了解计算机多少呢?学生讨论交流，学生回答，师生互评。2．新课讲授（老师引入）：今天我们和大家一起来认识计算机结构组成，进一步认识计算机，通过大家的共同努力，相信大家都会成为一位计算机小行家。模拟学习：观看介绍计算机硬件的录像，给学生以感性认识。计算机系统的构成图自主学习：学生结合所看录像，联系教材中计算机硬件知识，认识计算机的主要硬件：键盘、鼠标、扫描仪、摄像头、显示器、音箱耳麦、主板、CPU、内存、硬盘、光盘等。合作竞争学习：老师打开机箱，展现计算机实物部件，让学生结合所学知识进行知识抢答，师生互评。体验学习：学生接触实物部件，给学生更直观的认识，消除对计算机的神秘感。练习与提高：老师设计有关计算机硬件的问题，采用“学生抢答”或“小组竞赛”形式激发学生参与课堂的热情。老师引入：在计算机硬件系统中，不管是内存储器还是外存储器，它们的容量大小是怎么衡量的呢？板书引导：①计算机处理信息的最小单位是比特，英文Bit，也就是一位二进制位（0或1）；最基本的容量单位是字节，英文Byte，缩写为B，称为拜特；一个英文字符占1个字节，一个汉字占2个字节；常见的容量单位有比特、字节、千字节（KB）、兆字节（MB）、吉字节（GB）。②换算关系：1Byte=8bit1KB=1024B1MB=1024KB1GB=1024MB查看硬件的配置信息：右击“我的电脑”，执行“属性”命令，在“系统属性”对话框中查看内存容量和CPU信息；双击“我的电脑”，单击盘符，在左边“详细信息”项中查看硬盘空间的使用情况。小组合作讨论：讨论自己家的电脑与学生机的配置信息。师生互评，老师小结。3．课堂小结小结任务：小组合作讨论，同学们都学习了哪些计算机知识？课堂评价：评选课堂“优秀之星”和“优秀合作小组”。第一单元第三节认识计算机第2课时[学习任务]：（1）回顾计算机的硬件知识。（2）了解计算机的软件知识。（3）理解计算机的工作原理。[学习重点]：了解计算机的软件知识。[学习难点]：理解计算机的工作原理。[学习过程]：1．情境导入师生回顾：师生共同回顾计算机的硬件结构知识图。小组活动：各小组设计有关计算机硬件知识的思考题，并选择其他小组进行互测，由老师点评。2．新课讲授老师引入：如果计算机只有硬件，那它就是一堆废铁，要让计算机完成我们想做的工作，必须给它安装一些无形的东西，这些就是软件，软件是计算机上使用的程序及相关数据、文档等信息的集合，是计算机的灵魂。软件是用户与计算机之间的交流平台，它决定计算机能做什么以及如何做，通常软件可分为系统软件和应用软件。计算机软件大体上可以分为系统软件和应用软件两大类：①系统软件包括操作系统、程序设计语言处理系统和数据库系统等。操作系统是计算机的大管家，对计算机的硬件资源和软件资源进行管理。使计算机各个部件协调一致地工作，是一个最基本、最重要的系统软件。一台计算机必须安装了操作系统才能正常工作。常见操作系统有DOS、Windows98、WindowsXP、Windows2000、Unix、Linux等。2005年7月22日微软对外宣布正式下一代操作系统WindowsVista。②应用软件是直接完成某种具体工作的软件。例如图像处理软件Photoshop，游戏软件，教学软件，杀毒软件，动画制作软件FlashMX、办公自动化软件OFFICE等，MicrosoftOffice办公软件其中Word、Powerpoint、Excel分别是文字处理、多媒体幻灯片制作、表格处理的专门应用软件。练习与提高：老师设计有关计算机软件的问题，采用“学生抢答”或“小组竞赛”形式激发学生参与课堂的热情。心得体会：计算机系统是由硬件和软件组成的高级电子设备。计算机中的各种硬件分别具有不同的功能，将他们组装在一起的时候，就成为一台完整的计算机。在拆装计