品味语言,感受古典诗歌的诗情和诗味.docx

品味语言感受古典诗歌的诗情和诗味高尔基曾说：“文学的第一要素是语言。”诗歌语言最突出的特点就是含蓄凝练简短的诗句中蕴含丰富的意蕴。所以品味诗歌的语言对我们学习古典诗歌有着非常重要的作用。那么古典诗歌的哪些语言是值得我们细细品味的呢？一、品味古典诗歌“炼字”的独到之处1.把握古典诗歌中的动词。在古典诗歌中动词的准确使用能够增强语言的表现力。尤其是在描写景物的时候动词的使用能够使静态的景物变为动态的景物它能够使我们描写的景物充满生机和活力一字活全句活全句活全诗活。比如说“红杏枝头春意闹”（宋祁《玉楼春》）一句中的“闹”字运用了拟人的修辞手法把景物写活了春意在红杏枝头欢快地闹着她要将这种快乐传遍大地的每个角落让大地弥漫着春天的浓情蜜意。—个“闹”字不仅写出红杏的众多和纷繁而且把生机勃勃的大好春光全都点染出来了。“闹”字不仅有色而且似乎有声。2.抓住诗歌中的形容词。形容词通常都是修饰名词的或者说是修饰“人”“物”和“景”的它的出现不仅能表现出形象化的特点而且能很好地传达出诗人的情感。“枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马”（马致远《天净沙·秋思》）“枯”“老”“昏”“瘦”这几个形容词都属于冷色调的词接连使用给我们展现了深秋萧瑟荒凉的景象。诗人骑在瘦弱的马上走在枯草丛生的小道上耳边时不时传来乌鸦凄凉的叫声此时此景孤独、寂寞之感在一个流落在外的游子心中油然而生。3.注意副词的使用。副词常用来限制、修饰动词、形容词以表示程度、范围、时间等。巧妙地使用副词不仅能增强语言的气势和表现力而且能使诗歌的内容变得深刻感情变得浓烈。“仍怜故乡水万里送行舟”（李白《渡荆门送别》）从这句开始从描写故乡美丽的景色转入表达对故乡浓浓的不舍之情一个“仍”加深了这种感情无论我要去的地方的景色有多么美丽我仍然喜爱的是我的家乡和家乡的山水之景。诗以浓重的怀念惜别之情结尾言有尽而情无穷。4.注意叠词的使用。叠词是通过一个字的反复来加强语言的表达效果增强语言的气势。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”（李清照《声声慢》）在这句话中七个叠词的堆叠虽然简单却让人真真切切地感受到了李清照那寂寞悲伤的愁绪。她在寻寻觅觅找寻着往日快乐的生活与丈夫甜蜜的爱情可这一切都已经不复存在剩下她一个人所以才“冷冷清清凄凄惨惨”当时的她身受亡国之恨丧夫之痛孀居之哀这一切的一切怎一个愁字了得。叠词的叠加让人感受到了言语中的时续时断和那难以言说的痛楚。二、品味古典诗歌中关键的语句古人除了注重“炼字”以外还非常重视诗句的锤炼。因此我们品味古典诗歌的语言不仅要品味诗句中重要的词语还要把握诗句中关键的句子。我认为在古典诗歌中有两类句子值得我们去细细品味。1.抒情性的语句。古人写诗是通过生动形象的语言来达到抒情言志的目的所以古典诗歌中有很多蕴含着浓烈的感情的诗句。其中比较突出的有写景抒情、叙事抒情和直接抒情三种。写景抒情的语句通过描写具体形象的景物来传达作者的情感既生动形象又充满情味。“忽如一夜春风来千树万树梨花开”（岑参《白雪歌送武判官归京》）作者描写的是塞外的雪景但他以梨花为喻以春风吹、梨花盛开的景象生动形象地表现出大雪纷飞的景象给人一种美的感受不仅没有让人感受到塞外下雪时的寒冷反而给人一种生机勃勃之感传达出作者的喜爱之情。叙事抒情的句子大多运用典故来抒发感情既有历史的厚重感又表明自己的志趣和情感。“怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）这一句中运用“闻笛赋”和“烂柯人”的典故来表达自己归来的感触。出句表达诗人对受害友人的悼念对句抒发了诗人对岁月流逝、世事变迁的感叹无限悲痛惆怅之情不禁油然而生。直接抒情可以使感情表达得朴实真切震动人心容易使读者产生共鸣。杜甫《望岳》中“会当凌绝顶一览众山小”一句就抒发了杜甫年轻时不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心壮志。我们的学生也正处在人生的发展期这样的诗句必然会给他们一些鼓舞使他们在人生的道路上学习杜甫的这种精神和气概。2.饱含哲理的诗句。王湾的《次北固山下》中“海日生残夜江春入旧年”一句的意思是：当残夜还未消退之时一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去江上已呈露春意其中蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律。这句话妙就妙在作者无意说理却在描写景物、节令之中蕴含着一种自然的理趣给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。古典诗歌的语言虽简洁凝练却意蕴深刻的特点值得我们细细地品味那么我们到底该怎样品味古典诗歌的语言呢？我总结归纳出来的方法有三种。1.替换法。这是一种可以用于任何体裁作品中的方法尤其适用于品味词语。我们在赏析词语的时候通过替换比较个别描写意象典型特征的字在比较分析中感受作者用词