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咪达唑仑与丙泊酚对小鼠学习记忆能力的影响[摘要]目的：研究咪达唑仑和丙泊酚对小鼠学习记忆能力的影响。方法：将88只小鼠随机分为8组每组各11只分别为：咪达唑仑（腹腔注射15、30、60mg/kg）组丙泊酚（腹腔注射60、120、240mg/kg）组生理盐水（腹腔注射10ml/kg）组和一组不作任何处理的空白对照组。然后用自建的水迷宫测试其对小鼠学习记忆能力的影响。结果：小鼠第一次注射恢复正常后马上进行水迷宫实验与注射前相比咪达唑仑三组潜伏期均延长(其中15mg/kg组t=2.693P=0.023；30mg/kg组t=4.633P=0.001；60mg/kg组t=2.550P=0.029）其他各组潜伏期无显著性差异（P>0.05）。继续注射两天后停药24h再进行一次水迷宫实验与第一次注射前相比丙泊酚120mg/kg和240mg/kg组潜伏期缩短（分别为t=2.447P=0.034；t=4.619P=0.001）其他各组潜伏期无明显差异（P>0.05）。结论：咪达唑仑对小鼠的学习记忆能力影响具有瞬时性不具长期性；丙泊酚对小鼠学习记忆能力的影响不具瞬时性影响时间较长；并且未发现两药的影响程度与剂量具有明显梯度关系。[关键词]咪达唑仑；丙泊酚；自建水迷宫；学习记忆能力[中图分类号]R965[文献标识码]A[文章编号]1673-7210（2011）04（a）-062-03EffectofMidazolamandPropofolonlearningmemoryofmiceCHENYanfangWUWeipengWANGYupingCHENJinwenFujianMedicalUniversityFuzhou350108China[Abstract]Objective:ToobservetheeffectofMidazolamandPropofolonlearningmemoryofmice.Methods:88miceweredividedinto8groupseachgrouphad11mice:Midazolamgroup(153060mg/kgintraperitonealinjection)Propofolgroup(60120240mg/kgintraperitonealinjection)normalsalinegroup(10ml/kgintraperitonealinjection)andblankcontrolgroup.Thenusingself-builtwatermazetotesttheeffectofmedicineonlearningmemoryofmice.Results:ThefirsttimeaftermedicationassoonastheybackedtonormaltestedthemandfoundoutthelatencyofalltheMidazolamgroupswasprolonged(15mg/kg:t=2.693P=0.023；30mg/kg:t=4.633P=0.001；60mg/kg:t=2.550P=0.029).Therewasnodifferenceamongothergroups(P>0.05).Keepingoninjectingtwodays24hourslatertestthemagainandfindoutthatthelatencyofPropofolgroups(120240mg/kg)wasreduced(120mg/kg:t=2.447P=0.034;240mg/kg:t=4.619P=0.001).Therewasnodifferenceamongothergroups(P>0.05).Conclusion:TheeffectofMidazolamisinstantaneousotherthanpersistent.WhiletheeffectofPropofolisoppositeandthereisnoclearrelationshipbetweenthedegreeofinfluenceanddose.[Keywords]Midazolam;Propofol;