强化训练人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气专项测评试题（解析版）.docx

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气专项测评考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分满分100分考试时间90分钟2、答卷前考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置如需改动先划掉原来的答案然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题每小题3分共计30分）1、下列有关空气的说法正确的是A．洁净的空气属于纯净物B．空气中的二氧化碳含量过高不会对环境造成影响C．食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质D．工业分离液态空气时发生化学变化2、空气成分中能供给呼吸的是A．稀有气体B．氮气C．氧气D．二氧化碳3、空气是一种宝贵的资源下列关于空气中气体的用途说法正确的是A．燃料燃烧离不开氧气所以氧气可作为燃料B．稀有气体是制造化肥的重要原料C．二氧化碳可作为气体肥料D．氮气在通电时能发出不同颜色的光4、空气是一种宝贵的资源下列有关空气的说法中你认为正确的是A．氮气化学性质不活泼可充入食品包装袋内防腐B．稀有气体非常稳定不与任何物质反应C．氧气具有可燃性可以做火箭燃料D．二氧化碳不能供给呼吸是一种空气污染物5、下列各组物质中前者是混合物后者是纯净物的是A．澄清石灰水稀有气体B．二氧化碳蒸馏水C．洁净的空气硫D．冰水混合物五氧化二磷6、下列说法中正确的是A．氧气能支持燃烧可作燃料B．按质量计算空气中含有氮气约78%氧气约21%C．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用D．工业上分离液态空气制氧气的过程属于化学变化7、下列关于空气的说法正确的是A．氮气可用于生产氮肥B．二氧化碳是一种空气污染物C．空气中氧气的质量分数约为21%D．空气中的各成分在混合后各自的化学性质改变8、下列用途不属于氮气的是A．制造硝酸和氮肥B．用作火箭的助燃剂C．用作灯泡的填充气D．焊接金属时作保护气9、高原反应是人体呼吸代谢失衡而引起的常见症状下列气体中可有效缓解高原反应症状的是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体10、下列物质属于纯净物的是A．牛奶B．空气C．二氧化碳D．酱油第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（5小题每小题4分共计20分）1、用如图装置可以测定空气中氧气含量。（1）将导气管放入水中打开弹簧夹双手捂住集气瓶一段时间后观察到导管口有气泡冒出说明______。（2）能证明空气中氧气含量的实验现象是______。2、汽车尾气是城市空气污染的主要来源如按规定所有机动车要安装尾气净化器它的特点之一是使一氧化碳与一氧化氮在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和氮气。（1）写出一氧化碳与一氧化氮反应的文字表达式：___________。（2）列举提高空气质量的另外两个措施：___________。3、用科学家认识事物的方式认识“空气”。下图是工业制取氧气的过程。（1）从变化的角度。①常压下将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口观察到的现象是_______________。②用液态空气制取氧气的过程属于_______________变化。（2）从环保的角度①随着工业的发展排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染下列物质中属于空气器污染物的是_______________。A．SO2B．NOC．COD．CO2②空气是一种的宝贵资源请你写出一条有效保护空气的措施_______________。（3）从工业的角度工业上用分离液态空气的方法制取氧气根据空气中液氧和液氮的_______________不同。除分离液态空气外现在还有一种膜分离技术制氧气原理是在一定压力下让空气通过薄膜氧气能透过薄膜而其余气体不能够从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子比氧分子体积_______________(填“大”或“小”)。4、空气是宝贵的资源探究其成分并应用于生活。（1）200多年前法国化学家________(填字母序号)用定量的方法研究了空气的成分。A．卢瑟福B．拉瓦锡C．门捷列夫（2）因为氮气的化学性质不活泼因此生活中常用作_______________。（3）氧气是维持人类生命活动必不可少的物质。1960年中国登山队完成人类首次从珠峰北坡登顶。其中氧气瓶是必不可少的装备因为氧气能__________。（4）某种家用制氧机是通过分子筛直接将氮气和氧气分离该过程属于__________(填“化学”或“物理”)变化。（5）在使用氧气瓶、制氧机的过程中应远离易燃易爆物质其原因是___________。5、如图是用燃烧法测定空气中氧气含量的实验装置请你回答下列问题：（1）红磷燃烧时产生大量_______放热。该反应的文字表达式是________。（2）实验中红磷要过量的目的