包装设计实训课程改革探索.docx

包装设计实训课程改革探索摘要:随着我国信息和网络技术的不断发展现代的教育设备也随之在各个院校得到了一定程度上的普及现代教育技术在高职院校中扮演的角色也越发重要。包装设计作为一门专业的设计课程具有艺术性和实践性。实践教学是包装设计课程的重要组成部分能够帮助实现教学目标。主要阐述了高职院校包装设计实训课的现状及重要性探讨了其中存在的问题并提出了相应的建议。关键词:高职院校;包装设计;实训课程;现状;改革随着我国社会经济的发展对包装设计教育也有了新的要求需要把包装设计的知识和技术转变为生产力促进包装业技术水平的提升。建立完善的适合市场发展的包装设计应用教学并建立符合市场需求的教学体系要不断提高实训教学的水平推进生产与知识相结合的步伐培养更多适合企业需求的应用型技术人才。一、包装设计实训课存在的问题当前整个社会的就业形势严峻高职学生的就业问题尤为明显。其实社会对各类人才的需求一直都未饱和整个市场在人才需求方面还有很大潜力。高职院校的包装设计课程实践性很强对学生的思维和动手能力要求比较高其中的实训课程主要目标就是培养学生实践操作能力这也是包装设计课程的重要内容。但是在现阶段的高职包装设计教学中实训课程还存在一些问题主要表现在几个方面:(一)缺乏重视一些高职院校对包装设计专业的实训课程在意识上还没有引起足够的重视忽视了实训课程的建设甚至一些设计院校根本没有开设过实训课程也有一些院校仅仅是在包装设计课里增加了一些练习。究其原因一部分是在财力和物力方面受到限制另一部分主要就是在主观意识上一些院校根本就没有引起足够的重视。［1］(二)缺乏师资现阶段的高职院校在师资方面存在一些问题一些实训经验比较丰富的从业人员可能在学历方面或者其他方面无法满足高校的要求因而无法进入高校执教而在高校中执教的教师有一部分是缺少实训经验的其效果可想而知。而高职院校的包装设计实训教学必然得不到应有的效果。教师是教学的主体学生的知识水平受教师水平的直接影响因此培养一支在理论水平、包装制作和专业知识方面都拥有很高水平的教师团队势在必行。(三)课程设置不合理有的高职院校分配给实训课的时间并不充足在实训课的教学上闭门造车和随意教学的现象比较严重。因为用于上实训课的时间并不多也使得课堂教学内容和现实的工作拉开了很大的差距不但不能满足社会对人才的要求更无法满足包装设计专业的学生自身发展需要。(四)缺少实训教材教学活动主要受教材的指导和引领但目前编写包装设计实训教材缺乏相应人才这直接影响包装设计专业的教学效果。现阶段最重要的任务就是优化实训课程的设置重组实训教学的内容使实训课程的内容符合实际工作缩短两者间的距离。(五)缺少教学设施缺乏实训基地教学设施和实训基地对高职院校包装设计的实训课程有重要的影响但是有一部分学校因为自身的经济实力薄弱无法负担费用高昂的实训设施和专业的实训基地使得实训的操作条件落后没有良好的实训基地。(六)学校与企业的联合不够在高职院校的实训教学中学校和企业之间的联合工作做的还不充足不能很好地开展教学。二、包装设计实训课的重要性高职院校与普通高等教育的区别就是高职教育主要培养的是实用型和应用型的人才而实现这一目标的主要途径就是开设实训课程。高职教育尤为重视培养学生的实际动手能力。正因如此高职教育要在教学中更好地使学生融入到工作角色尽量多设置一些实训课。［2］包装设计专业的实践性比较强如果缺少实际的操作演练势必会使包装设计专业的教学重理论而轻实践。只有将包装设计专业的理论知识与实践相结合才能使学生更好地掌握关于包装设计的技巧和方法帮助学生提高自身的创意设计能力增强自身的就业竞争力。三、改革措施(一)重视实训课在艺术设计的教学体系里包装设计是其重要的组成部分高职教育的最大特点就是实训课可见其在高职教育中的重要性。包装设计实训课在加强学生的设计能力和制作能力方面具有重要作用。要让学生用科学性的方法掌握包装设计的知识按照不同材料设计商品包装使学生更好地适应社会的需求增强学生的自信心。(二)制定实训教材高职院校的教学活动主要围绕着教材进行因此各大院校更应重视教材的制定和开发工作。各大院校可让专业指导委员会的成员加入到实训教材制定的工作中来当然也可以邀请有包装设计经验的企业人员让其加入到制定实训教材的工作中。通过这样的努力最终制定完成实训教材才能更好地培养出包装设计人才。(三)注重师资培训在高职院校的包装设计教学活动中教师起到至关重要的作用。高职院校要注重教师的再培训促使包装实训课能够更好地开展。各个高