20﹡ 葡萄月令.ppt
一吃****春艳
亲,该文档总共23页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
20﹡ 葡萄月令.ppt
20﹡葡萄月令导入一月下大雪。雪静静地下着。果园一片白听不到一点儿声音。葡萄睡在铺着白雪的窖里。二月里刮春风。风摆动树的枝条树醒了忙忙地把汁液送到全身。树枝软了树绿了雪化了。葡萄出窖。把葡萄窖一锹一锹挖开。挖下的土堆在四面。葡萄藤露出来了乌黑的。有的梢头已经绽开了芽苞吐出指甲大的苍白的小叶。把葡萄藤拉出来放在松松的湿土上。不大一会儿小叶就变了颜色叶边发红;——又不大一会儿绿了。三月葡萄上架。先刨坑竖柱。然后搭横梁用粗铁丝扎紧后搭小棍用细铁丝缚住。然后请葡萄上架。把在土
20葡萄月令课件.ppt
20葡萄月令。十一月,葡萄下架。把葡萄架拆下来,剪葡萄条。干脆得很,除了老条,一概剪光。葡萄又成了一个大秃子。剪下的葡萄条,挑有三个芽眼的,剪成二尺多长的一截。捆起来,放在屋里,准备明春插条。十一月下旬,十二月上旬,葡萄入窖。葡萄窖,一个一个长方形的土墩墩,一行一行,整整齐齐地排列着。着真是一年的冬景了。热热闹闹的果园,现在什么颜色都没有了。眼界空阔,一览无余,只剩下发白的黄土。《世纪绝唱汪曾祺》—李木生活中并不总是惊涛骇浪,也不是处处都需要正襟危坐。很多时候,我们大多数人都处于一种平常甚至平淡的生活状态
葡萄月令_.ppt
玛瑙红宝石葡萄月令解题:字音月份3、葡萄12个月的生长情况都是详细介绍的吗?为什么这样安排详略?2.为什么这样安排?略写的部分作者运用了哪些写作手法来描写葡萄在各个阶段的特点?有什么表达效果?这篇散文作者通过自己的细致观察,详细介绍了葡萄十二个月的生长情况。语言简洁、平实自然,很口语化。请在文中找找这样的句子读一读,品一品。我们发现并且体会到平淡的文字也具有无穷的魅力,短句、单字,节奏明快;俚俗方言,亲切自然;拟人比喻,生动活泼。好似一泓水,自由自在地流淌就是了,浇着了菜菜青了,灌着了树树绿了,或者浸活了
葡萄月令_.doc
《葡萄月令》作者汪曾祺1958年夏,因本单位右派指标没有达到要求,单位将汪曾祺补划为右派,发表在黑板报上的那篇短文《惶惑》成了他右派言论的主要罪证。汪曾祺被撤销职务,工资连降三级,下放农村劳动。1958年秋,汪曾祺和其他几名被补划为右派的人一道去了张家口沙岭子农业科学研究所。在那里,汪曾祺与农业工人一道垒猪圈、刨冻粪,几天下来,累得连说话的力气也没有,但他咬紧牙关坚持干,农业工人们都暗暗称赞。下放的第一年,农科所的大部分农活汪曾祺都干过,最后他被分配在果园劳动。在右派劳动改造的日子里,汪曾祺照例会成为“喷
葡萄月令_.docx
了解学生,相信学生,成就学生——《葡萄月令》教学反思在日常的教学观察中,发现老师们对于“精读”与“略读”两类阅读课型的对待实在是太过于“厚此薄彼”:精读课文恨不得嚼碎了去教,略读课文只是让学生“粗略”地,甚至是“忽略”地阅读。对于“精读”与“略读”课文的教学,叶圣陶先生早就有过精辟的论述:“略读的‘略’字,一半系就教师的指导而言:还是要指导,但是只须提纲挈领,不必纤屑不遗,所以叫做‘略’。一半系就学生的功夫而言:还是要像精读那样仔细咬嚼,但是精读时候出于努力钻研,从困勉达到解悟,略读时候却已熟能生巧,不需