创新建设高职院校科研激励机制.docx

创新建设高职院校科研激励机制摘要：高职院校的科研队伍是建设创新型国家的一支重要力量构建科学合理的科研激励机制有助于调动科研人员的积极性发挥其进行科学研究的能动性促进高职院校科研发展。本文在分析我国高职院校科研激励机制的现状和存在问题的基础上提出构建高职院校科研激励机制的新策略。关键词：高职院校;科研激励机制;构建高职院校开展科学研究活动对于发展科学、服务社会职能的实现具有不可替代的作用。高职院校开展科研工作不仅是培养高等专门人才不可缺少的途径也是我国科技、经济、文化发展及自身全面发展的客观要求因此高职院校必须重视科研工作。一、高职院校的教科研激励机制的含义高职院校的教科研激励机制是指在高职院校中通过建立一系列理性化的制度来调动教科研人员从事教科研工作的积极性提高学校组织运行的效率。也就是在高职院校中采用各种有效的方法调动全体教师的积极性和创造性使专业研究人员和科研管理人员积极配合共同实现科研活动中设定的科研任务和规划的科研目标。二、高职院校科研激励机制建设的重要意义研究高职院校科研工作激励机制对高职院校科研的开展具有重大而又深远的意义。高职院校科研工作激励机制有利于激发和调动高职院校教职工及科研人员的积极性挖掘现有教师队伍的潜力解决高职院校特别是新升格的高职院校科研人员不足的问题;有利于增强高职院校整体的凝聚力;有利于在学校内部促进竞争机制的形成提高高职院校科研人员的整体素质推动高职院校科研工作不断创新和健康发展。三、我国高职院校科研激励机制存在的问题由于我国的大部分高职院校是从中专学校新升格而成的和本科院校相比其科研条件相对薄弱学校对科研资金的投入相对不足科研管理人员整体素质也不高。同时随着近些年高职院校规模突飞猛进的发展高职院校的科研水平有了大幅度的提升表现在：科研成果数量迅速的增加科研质量也有很大的提高科研管理进一步加强。但是整体上来看我国高职院校科研管理的激励机制仍然并不完善科研激励机制的导向作用也并未真正地发挥出来。当前我国高职院校科研激励机制存在的问题主要有：1.高职院校科研激励机制不够完善目前我国多数高职院校的科研激励机制不够成熟科研激励体系不完整大部分高职院校缺乏对科研工作激励的总体统筹规划仅把激励局限于物质奖励这样无法满足科研人员的需求。而且许多高职院校科研激励政策的制订未能充分考虑到本校的特色而是一味地参考和照搬本科院校或其他兄弟高职院校的相关政策。高职院校和本科院校相比在人才培养和科研管理上都很大的差异所以高职院校在制订政策过程中一定要考虑到存在的差异只有这样制订出的科研规划和激励办法才能起到激励的效果。2.高职院校科研激励机制重视“量”忽略“质”在我国的高职院校中对科研考核评价还存在着过分追求科研成果的数量而忽视了成果的质量。一些学校为保证科研成果数量在科研激励办法中将论文和课题研究分值量化规定不同职称的教师完成相应的科研分并根据科研分数兑现科研奖金、评优评先和职级晋升这就很容易导致教师为完成科研任务而重课题申报、轻研究重论文数量、忽视质量的现象使科研工作陷入混乱。另外有些院校的科研激励办法中没有考虑到科研量化标准应该考虑到学科和专业的差异对自身学校发展有重要作用的科研成果和项目缺乏有效的激励措施。3.高职院校的科研激励机制重物质激励轻精神激励高职院校科研管理的现状是缺乏人员、资金、环境等科研基础。因此为了能在较短时间范围内出科研成果提高学校的科研水平和科研地位有些院校采用不断提高物质奖励的标准来激发学院教职工和科研人员参与科研的积极性使得一些教师和科研人员忽略了“教书育人”的重要任务而是把“多出科研成果”当成了自己一项重要的经济收入这就违背了科研文化的精神核心意义不但不能提升学院的科研水平和科研地位还给学院的声誉带来了负面影响。四、创新型高职院校科研激励机制构建高职院校建立健全科研激励机制可以从组织和制度上为高职院校教师和科研人员提供保障有助于高职院校在全院范围内形成良好的科研氛围促进高职院校教职工齐心协力搞科研。1.高职院校要建立和完善科研激励机制创新型高职院校科研激励机制的构建必须在建立和完善科研机构、科研管理制度的基础上进行。只有在健全的科研机构和管理制度下高职院校才能顺利地组织和开展科研工作科研激励机制建设才能得到有效保障。高职院校是以培养“高素质强技能”的专门人才为主要目标的这就需要高职院校和企业形成深度融合的办学机制。为此高职院校科研激励机制的构建必须要建立在培养高层次专门人才的基础上以产学研合作为切入点以服务社会经济发展为根本建立和完善科研长效激励机制。2