试题-全国-2015_九年级化学上册《第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究》同步测试 (新版)新人教版.doc
是你****辉呀
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
试题-全国-2015_九年级化学上册《第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究》同步测试 (新版)新人教版.doc
第六单元课题2二氧化碳制取的研究1.实验室制取二氧化碳最适合的反应物是()A.碳酸钠粉末和稀硫酸B.石灰石和稀盐酸C.大理石和稀硫酸D.大理石和浓盐酸2.右图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体,它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三种气体的的鉴别方法中,不正确的是()A.根据瓶③倒置,可判断瓶③存放的是H2B.用带火星的木条放入①中,若复燃,则存放的是O2C.用点燃的木条伸入②中,若火焰熄灭,则存放的是CO2D.向②中加入少量蒸馏水,若变为红色,则存放的是是CO23.实验室制取气
九年级化学上册第六单元课题2二氧化碳制取的研究同步测试新版新人教版.doc
第六单元课题2二氧化碳制取的研究1.实验室制取二氧化碳最适合的反应物是()A.碳酸钠粉末和稀硫酸B.石灰石和稀盐酸C.大理石和稀硫酸D.大理石和浓盐酸2.右图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三种气体的的鉴别方法中不正确的是()A.根据瓶③倒置可判断瓶③存放的是H2B.用带火星的木条放入①中若复燃则存放的是O2C.用点燃的木条伸入②中若火焰熄灭则
九年级化学上册第六单元课题2二氧化碳制取的研究同步测试新版新人教版.doc
第六单元课题2二氧化碳制取的研究1.实验室制取二氧化碳最适合的反应物是()A.碳酸钠粉末和稀硫酸B.石灰石和稀盐酸C.大理石和稀硫酸D.大理石和浓盐酸2.右图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体,它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三种气体的的鉴别方法中,不正确的是()A.根据瓶③倒置,可判断瓶③存放的是H2B.用带火星的木条放入①中,若复燃,则存放的是O2C.用点燃的木条伸入②中,若火焰熄灭,则存放的是CO2D.向②中加入少量蒸馏水,若变为红色,则存放的是是CO23.实验室制取气体选择收集方法时,下列
九年级化学上册第六单元课题2二氧化碳制取的研究同步测试新版新人教版.doc
第六单元课题2二氧化碳制取的研究1.实验室制取二氧化碳最适合的反应物是()A.碳酸钠粉末和稀硫酸B.石灰石和稀盐酸C.大理石和稀硫酸D.大理石和浓盐酸2.右图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三种气体的的鉴别方法中不正确的是()A.根据瓶③倒置可判断瓶③存放的是H2B.用带火星的木条放入①中若复燃则存放的是O2C.用点燃的木条伸入②中若火焰熄灭则
化学:第六单元课题2二氧化碳制取的研究教案(人教版).doc
PAGE-5-课题2二氧化碳制取的研究一、教学目标知识与技能通过学习让学生会用化学方程式表示实验室制取CO2的原理,通过研究与实践让学生掌握实验室制取气体的装置的确定,利用比较、讨论的方法,使学生初步掌握实验室制取CO2的药品、原理、实验装置、收集方法等过程与方法使学生懂得在实验室里如何制取二氧化碳,通过比较、培养学生科学的学习方法,进一步培养学生的观察能力和思维能力情感态度与价值观通过实验室制取O2、CO2装置的比较,找出它们的异同点,渗透对比的方法以及物质的性质决定制法的思想方法二、教学重点和难